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学校教育阶段非连续性教育探讨
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学校教育阶段非连续性教育探讨
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-8页
一、绪论第8-15页
　　(一) 选题缘由第8-9页
　　(二) 文献综述第9-14页
　　(三) 本研究的意义和研究方法第14-15页
二、学生发展中存在的问题及解决低效的成因第15-21页
　　(一) 学生发展中存在的问题第15-17页
　　(二) 这些问题出现并呈上升趋势的原因第17-19页
　　(三) 对以往解决教育问题的方法的反思第19-21页
三、解决问题的新思路——非连续性教育思想第21-28页
　　(一) 非连续性教育思想的成因第21-25页
　　(二) 非连续性教育——学校教育完善之必需第25-28页
四、非连续性教育思想的内容第28-35页
　　(一) 非连续性教育视野中影响人发展的主要因素第28-29页
　　(二) 非连续性教育的主要形式及其教育价值第29-35页
五、针对非连续性发展形式 探求具体教育途径第35-42页
　　(一) 引导个体走出危机 直面人生境遇第35-36页
　　(二) 引导个体正确面对挫折 在磨砺中实现自我超越第36-37页
　　(三) 重视教育氛围的创设 引发心灵的震撼第37-38页
　　(四) 唤醒个体的生命意识 引发心灵顿悟第38-39页
　　(五) 正确处理学校教育阶段的非连续性事件(突发事件)第39-42页
结语第42-43页
参考文献第43-46页
后记第46页

本篇论文共46页，点击这进入下载页面。
 
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