叶圣陶写作教学观与当今小学作文教学



叶圣陶写作教学观与当今小学作文教学

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叶圣陶写作教学观与当今小学作文教学

论文目录
中文摘要	第1-4 页
Abstract	第4-6 页
导言	第6-7 页
绪论	第7-11 页
一、研究缘起	第7-8 页
二、课题的意义	第8 页
三、本文研究方法	第8-9 页
四、国内外研究现状	第9-11 页
第一章叶圣陶写作教学的基本观点	第11-19 页
第一节作文即做人	第11-13 页
第二节作文即生活	第13-15 页
第三节作文即说话	第15-18 页
本章小结	第18-19 页
第二章 “新课标”与叶圣陶写作教学观	第19-27 页
第一节小学作文教学的目标	第19-22 页
一、小学作文教学的总目标	第20-21 页
二、小学作文教学的学段目标	第21-22 页
第二节小学作文教学的任务	第22-26 页
一、传授语文基础知识，进行字、词、句的训练	第22-23 页
二、引导学生表达自我，进行口语训练	第23-25 页
三、提高学生用书面语表情达意的能力，养成良好的写作习惯	第25-26 页
本章小结	第26-27 页
第三章叶圣陶写作教学观与小学教材作文编排	第27-34 页
第一节 1～6 年级教科书口语交际及习作编排分析	第27-30 页
第二节 1～6 年级教材中口语交际与习作所占比例分析	第30-31 页
第三节教材作文编排对叶圣陶写作教学观的实际运用	第31-33 页
本章小结	第33-34 页
第四章叶圣陶写作教学观对小学作文教学发展前景的启示	第34-46 页
第一节求诚是灵魂、生活是源泉	第34-36 页
第二节说话是训练	第36-38 页
第三节阅读是基础	第38-42 页
第四节叶圣陶写作教学观在小学作文教学中的体现	第42-45 页
本章小结	第45-46 页
结语	第46-47 页
参考文献	第47-49 页
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文	第49-50 页
附录一：小学生作文现状调查	第50-51 页
附录二：1-6 年级教科书口语交际及习作编排	第51-55 页
后记	第55 页

本篇论文共55页，点击这进入下载页面。

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