语用翻译原则下的副词英文译释研究——以三套对外汉语教材生词语中的副词译释为例



语用翻译原则下的副词英文译释研究——以三套对外汉语教材生词语中的副词译释为例

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语用翻译原则下的副词英文译释研究——以三套对外汉语教材生词语中的副词译释为例

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第1章绪论	第7-9页
1.1 选题缘由	第7页
1.2 研究意义	第7-8页
1.3 研究方法	第8-9页
第2章相关理论基础及研究现状	第9-16页
2.1 相关理论基础	第9-12页
2.1.1 语言游戏说	第9页
2.1.2 相关语境理论	第9-10页
2.1.3 关联理论	第10-11页
2.1.4 语用翻译等效理论	第11-12页
2.2 研究现状	第12-16页
2.2.1 对外汉语教材生词语英文译释研究现状	第12-13页
2.2.2 对外汉语教材生词语中的副词英文译释研究现状	第13-16页
第3章对外汉语教材中副词英文译释原则及存在的问题	第16-30页
3.1 对外汉语教材选材缘由	第16页
3.2 对外汉语教材中副词的分布情况	第16-17页
3.3 副词翻译的原则	第17-18页
3.4 对外汉语教材中副词译释存在的问题及分析	第18-30页
3.4.1 副词的对译脱离语境	第18-21页
3.4.2 累赘，根据语用原则可以省略不译	第21-23页
3.4.3 没有考虑好副词的适用场合	第23-25页
3.4.4 对译词与生词义项不符	第25-28页
3.4.5 释义项过多，部分义项与课文无关，易造成混扰	第28-30页
第4章生词语中副词翻译的建议	第30-34页
4.1 对译者的要求	第30-31页
4.1.1 对汉英两种语言的差异有深刻认识	第30页
4.1.2 加强对对外汉语教材及教材使用者的认识	第30-31页
4.2 副词翻译的建议	第31-34页
4.2.1 结合上下文和实际使用语境来注释，紧扣原文	第31页
4.2.2 对于一对多词语，精简释义项	第31-32页
4.2.3 括号加注使用说明	第32-34页
第5章结语	第34-35页
参考文献	第35-38页
附录	第38-56页
致谢	第56页

本篇论文共56页，点击这进入下载页面。

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