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试论中学语文教学中实施审美教育的途径和方法

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试论中学语文教学中实施审美教育的途径和方法
论文目录
 
中文摘要第1-4页
Abstract第4-6页
引言第6-8页
第一章 从课文中感受美第8-16页
  第一节 从课文内容中感受美第8-13页
    一、感受课文中的自然美第8-9页
    二、感受课文中的社会美第9-11页
    三、感受课文中的人物形象美第11-12页
    四、感受课文中的意境美第12-13页
  第二节 从课文形式中感受美第13-16页
    一、感受课文中的语言美第13-14页
    二、感受课文中的技巧美第14-16页
第二章 在阅读教学中鉴赏美第16-21页
  第一节 善于挖掘课文的美点第16-17页
  第二节 采用多种手段体会美第17-19页
  第三节 启发学生想象美第19-21页
第三章 在作文教学中创造美第21-30页
  第一节 培养发现美、感受美的能力第21-24页
    一、培养善于观察的习惯和能力第21-23页
    二、挖掘出生活中的内在美第23-24页
  第二节 立意创造美第24-25页
  第三节 培养表现美,创造美的能力第25-30页
    一、表现真情实感第25-26页
    二、锤炼语言第26-27页
    三、选用恰当的形式第27-28页
    四、指导学生修改第28-30页
第四章 语文教师自身的外在美和内在美对学生的形象感召第30-36页
  第一节 语文教师的外在美第30-34页
    一、仪态美第30-31页
    二、语言美第31-34页
  第二节 语文教师的内在美第34-36页
结语第36-37页
参考文献第37-39页
后记第39 页

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