民办中学青年教师队伍现状及快速成熟的举措研究



民办中学青年教师队伍现状及快速成熟的举措研究

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民办中学青年教师队伍现状及快速成熟的举措研究

论文目录
中文提要	第1-4 页
ABSTRACT	第4-7 页
一绪论	第7-12 页
· 引言	第7-8 页
· 文献综述	第8-11 页
· 国内研究现状	第8-9 页
· 国外研究现状	第9-11 页
· 研究方法	第11 页
· 文献法	第11 页
· 调查法	第11 页
· 比较法	第11 页
· 论文结构	第11-12 页
二民办中学青年教师队伍的现状分析及快速成熟的内涵	第12-17 页
· 民办中学青年教师实践经验缺乏	第12-13 页
· 民办中学青年教师情绪不够稳定	第13 页
· 民办中学青年教师集体意识较弱	第13-14 页
· 民办中学青年教师具有较大压力	第14-15 页
· 民办中学青年教师队伍稳定性差	第15-16 页
· 民办中学青年教师学历以本科为主	第16-17 页
三民办中学青年教师队伍现状的成因分析	第17-23 页
· 社会保障体系不健全	第17-19 页
· 薪金待遇差	第19-20 页
· 缺乏事业发展空间	第20-21 页
· 学校管理存在缺陷	第21-22 页
· 社会地位低	第22-23 页
四民办中学青年教师快速成熟的举措	第23-35 页
· 民办中学社会形象的提升	第23 页
· 政府的积极支持和正确引导	第23-24 页
· 各种成长条件的创造	第24-35 页
· 有效利用岗前培训	第25-26 页
· 导师制（老教师的传帮带）	第26-27 页
· 自由的学术氛围和宽松的教学环境	第27-28 页
· 合理的晋升机制	第28-29 页
· 公正的绩效考核	第29-30 页
· 优越的工作条件	第30-32 页
· 做好青年教师的职业生涯管理	第32-35 页
五结论与展望	第35-36 页
参考文献	第36-38 页
攻读学位期间研究成果	第38-39 页
附录	第39-44 页
致谢	第44 页

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