初中生心理健康状况的影响因素及教育对策
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初中生心理健康状况的影响因素及教育对策
论文目录
中文摘要
第1-4 页
Abstract
第4-7 页
1 引言
第7-17 页
· 纷繁芜杂的心理健康定义
第7-9 页
· 医学角度的心理健康定义
第7 页
· 精神分析理论的心理健康定义
第7-8 页
· 人格心理学的心理健康定义
第8 页
· 人本主义的心理健康定义
第8-9 页
· 心理健康的实证研究
第9-14 页
· 心理健康的测量和描述
第9 页
· 心理健康测量结果的元分析
第9-10 页
· 心理健康的相关研究
第10-14 页
· 心理健康标准的调查研究
第14 页
· 中学心理健康教育的重要性和必要性
第14-16 页
· 学校教育对心理健康研究工作的要求和期盼
第16 页
· 本研究的构想
第16-17 页
2 研究一、初中生心理健康状况的调查
第17-24 页
· 研究方法和研究工具
第17 页
· 研究对象
第17 页
· 研究程序
第17 页
· 研究结果
第17-23 页
· SCL-90 的信度检验
第17-18 页
· 被试SCL-90 总分及各因子上得分情况
第18-19 页
· 不同学校的被试SCL-90 得分的差异
第19-21 页
· 不同年级的被试SCL-90 得分的差异
第21-22 页
· 本研究数据与2004 年常模的比较
第22-23 页
· 讨论
第23-24 页
3 研究二、初中生心理健康状况的影响因素研究
第24-33 页
· 研究方法和研究工具
第24 页
· 研究对象
第24 页
· 研究程序
第24 页
· 研究结果
第24-31 页
· 不同生源地学生心理健康的差异分析
第24-25 页
· 不同家庭经济状况的学生心理健康差异分析
第25-28 页
· 父母文化程度与学生心理健康的相关分析
第28 页
· 外地生居住年限与心理健康的关系
第28-31 页
· 学习成绩与心理健康的关系
第31 页
· 讨论
第31-33 页
4 提高初中生心理健康水平的教育对策
第33-38 页
· 放弃“题海战术”,讲究作业训练技巧,让学生的练习看到效果
第33-34 页
· 关注家庭贫困学生的心理状况,构建和谐校园
第34-36 页
· 关注小学期间转学来常熟的外地生,帮助其实现文化适应
第36-38 页
参考文献
第38-41 页
攻读学位期间发表的论文
第41-42 页
附录
第42-46 页
后记
第46 页
本篇论文共
46
页,
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。
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