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中学历史教学中的生态环境教育

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中学历史教学中的生态环境教育
论文目录
 
中文摘要第1-5页
Abstract第5-7页
引言第7-14页
  一、问题的提出第7-10页
  二、研究的意义第10-11页
  三、相关研究资料综述第11-12页
  四、研究的思路和方法第12-14页
第一章 目前中学历史教学中生态环境教育的概况第14-27页
  第一节 中学历史教材中生态环境教育的内容概述第14-22页
    一、教材中的生态环境内容第15-20页
    二、归纳生态环境内容的依据第20-22页
  第二节 中学历史教学过程中的生态环境教育第22-27页
    一、教师授课过程中环保教学意识的关注第22-24页
    二、学生学习过程中对环保知识的关注第24-27页
第二章 中学历史教学中注重生态环境教育的重要性第27-34页
  第一节 培养教育学生的生态环境意识第27-31页
    一、运用教材内容培养学生的环保意识第27-29页
    二、教育学生重视历史教材中的环保知识第29-31页
  第二节 提高学生应答生态环境类试题的能力第31-34页
    一、关注环保类试题的逐步增加第31-32页
    二、关注综合类试题中的环保内容第32-34页
第三章 中学历史教学中加强生态环境教育的主要措施第34-42页
  第一节 紧抓课堂教学,培养学生的环保意识第34-37页
    一、补充有关资料,拓宽环保知识第34-35页
    二、提高教师素养,更新教育理念第35-37页
    三、协同各科教学,提高环保意识第37页
  第二节 注重课外延伸,增强学生的环保意识第37-42页
    一、开展校内活动,培养学生的环保能力第38-40页
    二、开展校外活动,提高学生的环保能力第40-41页
    三、重视制度保障,建立有效的评价机制第41-42页
结论第42-43页
参考文献第43-46页
附录1 第二单元第7 课“第一次工业革命”教学设计第46-54页
附录2 关于对苏州市部分中学生进行环境教育情况的调查问卷第54-56页
攻读学位期间公开发表的论文第56-57页
后记第57-58 页

本篇论文共58页,点击这进入下载页面
 
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