英语报刊阅读辅助高中英语教学的研究
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英语报刊阅读辅助高中英语教学的研究
论文目录
致谢
第1-5页
论文摘要
第5-6页
Abstract
第6-9页
1. 引言
第9-12页
· 新课标对高中学生英语阅读的要求
第9页
· 高中英语阅读教学现状的调查及结果
第9-10页
· 研究问题的提出
第10-12页
2. 理论基础及相关研究
第12-17页
· 社会建构主义理论
第12-14页
· 社会建构主义学习理论
第12-13页
· 社会建构主义教学理论
第13-14页
· 社会建构主义理论对英语教学的启示
第14-17页
· 注重学习者的主体作用
第14-15页
· 教师角色的重新调整与定位
第15页
· 课堂教学情境化
第15-16页
· 加强互动与协作
第16-17页
3. 英语报刊阅读辅助英语教学的具体实施
第17-27页
· 英语报刊阅读辅助英语教学的必要性
第17-19页
· 激发学习动机,培养自学能力
第17页
· 进行大量阅读,培养阅读技巧
第17-18页
· 强化阅读理解,带动听说读写
第18页
· 运用报刊阅读,扩大词汇容量
第18页
· 接触西方文化,培养跨文化意识
第18-19页
· 英语报刊阅读辅助英语教学的可操作性
第19-23页
· 听的训练
第19页
· 说的训练
第19-20页
· 读的训练
第20-22页
· 写的训练
第22-23页
· 英语报刊辅助高中英语教学的策略性
第23-26页
· 学生自读,培养学生记读报笔记的习惯
第23-24页
· 小组合作,增强学生合作交流的意识
第24页
· 专题讲读,提高学生阅读的速度和效率
第24-25页
· 加强反馈,提高教学效果
第25-26页
· 教师在英语报刊阅读辅助教学中的作用
第26-27页
4. 高中英语报刊阅读辅助英语教学实验及结果分析
第27-31页
· 实验目的
第27页
· 教学试验
第27-31页
· 试验对象及分组
第27-28页
· 实验过程
第28-29页
· 实验结果统计与分析
第29-31页
5. 结论
第31-33页
参考文献
第33-34页
附录一
第34 页
本篇论文共
34
页,
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。
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