独立学院大学生自卑和自控心理健康教育的研究



独立学院大学生自卑和自控心理健康教育的研究

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独立学院大学生自卑和自控心理健康教育的研究

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
第一章绪论	第9-16页
· 研究背景	第9-10页
· 独立学院的发展	第9页
· 江西省独立学院的现状	第9-10页
· 研究目的和意义	第10-11页
· 研究目的	第10页
· 研究意义	第10-11页
· 研究思路和研究方法	第11-12页
· 研究思路	第11页
· 研究方法	第11页
· 研究过程	第11-12页
· 研究现状	第12-16页
· 概念界定	第12-13页
· 文献研究概况	第13-16页
第二章独立学院与公办普通本科高等院校大学生情况调查及原因分析	第16-28页
· 学习方面	第17-20页
· 自卑对比分析	第17-18页
· 自我控制能力对比分析	第18-20页
· 人际交往方面	第20-23页
· 自卑对比分析	第20-22页
· 自我控制能力对比分析	第22-23页
· 消费方面	第23-25页
· 透支生活费对比分析	第23-24页
· 攀比生活消费品对比分析	第24-25页
· 就业方面	第25-28页
· 自卑对比分析	第25-27页
· 自我控制能力对比分析	第27-28页
第三章自卑和自控心理健康教育的培育途径	第28-41页
· 加强自我教育，提高自信心和自我控制能力	第28-33页
· 正确认识自我	第29-31页
· 悦纳自我	第31-32页
· 善于自我调节	第32-33页
· 重视家庭作用，促进学生心理健康	第33-35页
· 重视家庭教育的作用	第33-34页
· 构建融洽的亲子关系	第34页
· 与学校保持积极的互动	第34-35页
· 加强学校教育，强化心理健康教育手段	第35-38页
· 建立、健全专门的心理健康教育机构	第35页
· 开设心理健康教育课程	第35-37页
· 创建积极校园文化氛围	第37页
· 引导大学生构建合理目标	第37-38页
· 构建多种沟通渠道，与学生家庭之间保持通畅的联络	第38页
· 社会应培育社会公平的氛围	第38-41页
· 社会应该客观、公正的对待独立学院	第39页
· 全社会应该共同重视，将独立学院的心理健康教育工作落到实处	第39-41页
第四章结论与展望	第41-43页
· 总结	第41页
· 建议	第41-42页
· 研究局限与展望	第42-43页
参考文献	第43-45页
致谢	第45-46页
附录A	第46-49页
个人简历	第49 页

本篇论文共49页，点击这进入下载页面。

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