江西广昌初中留守学生性格特征及对策



江西广昌初中留守学生性格特征及对策

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江西广昌初中留守学生性格特征及对策

论文目录
中文摘要	第1-3 页
Abstract	第3-5 页
第一章文献综述	第5-17 页
· 问题提出	第5-9 页
· 理论来源	第5-8 页
· 当前农村留守学生现状	第8-9 页
· 对留守学生相关研究	第9-15 页
· 本研究的意义	第15-17 页
第二章实证研究	第17-30 页
· 当前江西广昌初中留守学生现状	第17-20 页
· 研究一：江西广昌初中留守学生性格特征研究问卷编制	第20-23 页
· 研究对象与方法	第20-22 页
· 研究结果	第22 页
· 江西广昌初中留守学生性格特征问卷信度、效度分析	第22-23 页
· 研究二：江西广昌初中留守学生性格特征影响因素研究	第23-30 页
· 研究对象和方法	第23-24 页
· 研究结果	第24-30 页
第三章讨论与对策	第30-44 页
· 现今广昌县初中留守学生性格特征现状	第30-32 页
· 高、低性格特征状况被试之间在社会关心、支持，学校环境、家庭环境、生活环境和生活条件、从事的实践活动的性质、所受教育上存在的差异比较	第32-33 页
· 影响广昌初中留守学生性格特征的主要因素	第33 页
· 初步总结培养广昌初中留守学生良好性格特征的对策	第33-42 页
· 本研究的特色	第42 页
· 本研究的局限性及今后的研究方向	第42-44 页
第四章结论	第44-46 页
注释	第46-47 页
参考文献	第47-49 页
附录	第49-55 页
后记	第55 页

本篇论文共55页，点击这进入下载页面。

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