教师应对幼儿违纪行为的现状分析及策略研究



教师应对幼儿违纪行为的现状分析及策略研究

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教师应对幼儿违纪行为的现状分析及策略研究

论文目录
摘要	第1-4 页
Abstract	第4-8 页
1 导论	第8-16 页
· 选题缘由	第8-9 页
· 国内外研究现状	第9-14 页
· 基本概念界定	第14 页
· 问题探究的意义	第14-16 页
2 总体研究设计	第16-24 页
· 研究目标	第16 页
· 研究思路	第16-17 页
· 研究对象的选择	第17 页
· 研究方法的确定	第17-22 页
· 现场研究过程和资料的整理	第22-23 页
· 研究的伦理道德问题	第23-24 页
3 教师应对幼儿违纪行为的现状分析	第24-46 页
· 问卷调查所发现的：教师课堂管理总体状况较好	第24-27 页
· 被试基本情况	第24-25 页
· 研究结果与分析	第25-27 页
· “违纪-策略”事件所反映的	第27-38 页
· 幼儿违纪行为以坐姿不端和随意插话为主	第27-32 页
· 教师在主要策略的运用中倾向于选择消极性策略	第32-38 页
· 课堂实录比较所看到的：教师纪律教育目的和策略差别大	第38-43 页
· 小结	第43-46 页
4 原因分析	第46-58 页
· 教师方面的原因	第46-53 页
· 教师方面的内在原因	第47-49 页
· 教师方面的外在原因	第49-53 页
· 幼儿方面的原因	第53-58 页
· 幼儿方面的内在原因	第53-57 页
· 幼儿方面的外在原因	第57-58 页
5 教师应对幼儿违纪行为的策略	第58-68 页
· 教师应对幼儿违纪行为的原则	第58-59 页
· 教师应对幼儿违纪行为的策略	第59-64 页
· 教师应对幼儿违纪行为策略的评价指标	第64-68 页
6 结语	第68-70 页
参考文献	第70-73 页
附录部分	第73-90 页
附录1 事件取样观察表	第73-74 页
附录2 课堂管理调查问卷	第74-76 页
附录3 两次课堂观察实录	第76-90 页
在学期间学术成果情况	第90-92 页
后记	第92 页

本篇论文共92页，点击这进入下载页面。

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