社会转型时期军校研究生价值观实证研究



社会转型时期军校研究生价值观实证研究

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社会转型时期军校研究生价值观实证研究

论文目录
图目录	第1-7 页
表目录	第7-8 页
摘要	第8-9 页
Abstract	第9-10 页
第一章绪论	第10-19 页
§· 研究背景	第10-12 页
§· 文献综述	第12-14 页
§· 概念界定	第14-17 页
§· 研究框架	第17-19 页
第二章价值观基本理论及我国价值观现状概述	第19-27 页
§· 价值观的理论阐释	第19-21 页
§· 社会转型时期我国价值观的概况	第21-23 页
§· 社会转型时期我军院校研究生价值观概述	第23-26 页
§· 小结	第26-27 页
第三章我军院校研究生价值观的现状探析	第27-48 页
§· 问卷调查	第27-30 页
§· 结果分析	第30-43 页
§· 价值观现状的特征分析	第43-47 页
§· 小结	第47-48 页
第四章我军院校研究生价值观现状的成因分析	第48-57 页
§· 主观因素——军校研究生的群体及个性特征	第48-51 页
§· 宏观背景——社会转型的影响	第51-53 页
§· 微观环境——德育教育现状的影响	第53-56 页
§· 小结	第56-57 页
第五章我军院校研究生价值观教育的应对策略	第57-80 页
§· 更新价值观教育理念	第57-58 页
§· 明确价值观教育原则	第58-62 页
§· 完善价值观教育机制	第62-65 页
§· 规划价值观教育内容	第65-66 页
§· 拓展价值观教育途径	第66-77 页
§· 建设价值观教育队伍	第77-78 页
§· 小结	第78-80 页
结论	第80-82 页
致谢	第82-83 页
参考文献	第83-87 页
在学期间发表的学术论文与研究成果	第87-88 页
附录一研究生价值观情况调研问卷	第88-91 页

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