现代汉语表高频义副词的语义韵研究
硕士博士毕业论文站内搜索
全站论文库
硕士博士论文库
普通期刊论文库
分类:
教育论文网
→文学论文→
汉语论文
→
语法论文
→
近代、现代语法论文
→
词类论文
现代汉语表高频义副词的语义韵研究
论文目录
内容摘要
第1-4页
Abstract
第4-7页
第一章 绪论
第7-14页
1.1 选题缘由
第7-8页
1.2 研究目的
第8页
1.3 研究意义
第8页
1.4 研究范围
第8-10页
1.5 研究方法
第10-12页
1.6 关键词搭配对象的语义色彩分类及语义韵分类
第12-14页
第二章 研究综述
第14-19页
2.1 语义韵的理论研究
第14页
2.2 频率副词的类别研究
第14-15页
2.3 结合对外汉语教学的频率副词研究
第15页
2.4 频率副词的个案研究
第15-16页
2.5 现代汉语语义韵研究
第16-19页
第三章 表高频义副词的语义韵分析
第19-70页
3.1“成天”的语义韵分析
第19-24页
3.2“从来”的语义韵分析
第24-30页
3.3“老是”的语义韵分析
第30-36页
3.4“历来”的语义韵分析
第36-41页
3.5“时刻”的语义韵分析
第41-45页
3.6“始终”的语义韵分析
第45-50页
3.7“往往”的语义韵分析
第50-55页
3.8“向来”的语义韵分析
第55-60页
3.9“一向”的语义韵分析
第60-65页
3.10“总是”的语义韵分析
第65-70页
第四章 表高频义副词的类联接及其语义韵的对比分析
第70-74页
4.1 表高频义副词类联接的对比分析
第70-71页
4.2 表高频义副词语义韵的对比分析
第71-74页
第五章 结语
第74-76页
5.1 对外汉语教学中的建议
第74-75页
5.2 本文不足之处及展望
第75-76页
参考文献
第76-79页
附录一 关键词“成天”所选语料及分类
第79-86页
附录二 关键词“从来”所选语料及分类
第86-93页
附录三 关键词“老是”所选语料及分类
第93-100页
附录四 关键词“历来”所选语料及分类
第100-107页
附录五 关键词“时刻”所选语料及分类
第107-115页
附录六 关键词“始终”所选语料及分类
第115-123页
附录七 关键词“往往”所选语料及分类
第123-132页
附录八 关键词“向来”所选语料及分类
第132-140页
附录九 关键词“一向”所选语料及分类
第140-148页
附录十 关键词“总是”所选语料及分类
第148-156页
致谢
第156页
本篇论文共
156
页,
点击这进入下载页面
。
更多论文
现代汉语表高频义副词的语义韵研究
经肌间隙入路与后正中入路治疗胸腰
工科类高职院校应用写作有效教学策
单开门颈椎管扩大成形Neulen钛板内
仲裁裁决书的作者身份研究——以程
髂腰固定治疗骨盆后环损伤的临床研
中国电视公益广告的叙事修辞批评
人工全髋关节置换术失败原因及翻修
第四代陶瓷界面在全髋关节置换中的
骨搬运术治疗胫骨感染性大段骨缺损
《永樂大典》採錄許慎《說文》考
Neulen钛板在脊髓型颈椎病单开门椎
汉语国际教育汉字文化教学研究
大粗隆钢板结合异体皮质骨板治疗Va
仿蛙泳泳姿的锻炼法在腰椎融合术后
对外汉语文化课教材发展史研究
纱布填塞在骨盆骨折大出血中的应用
构形法在对外汉字教学中的应用
成人股骨颈骨折的临床治疗及相关并
新HSK6选词填空题课堂教学方法探究
颈椎曲度、脊髓MRI T2信号改变和后
全膝关节置换术后早期引流管夹闭的
腰椎后路减压、椎间融合器植骨融合
生物型全髋关节置换术治疗成人髋关
人工全膝关节置换术后患者满意度的
《体验汉语》和《泰国人学汉语》比
微创经皮椎弓根螺钉附加伤椎固定治
卡片在对外汉语词汇教学中的设计与
单音节副词重叠式习得偏误分析
生物反应器内应用富血小板血浆构建
对泰汉语中的词语文化含义教学研究
儿童文学在泰国汉语教学中的运用—
新HSK六级真题介词计量研究
下颈椎椎弓根螺钉钉道(Abumi法)X
格鲁吉亚公立学校汉字教学研究——
蒙古国汉语课堂教学问题分析与对策
Wallis系统(棘突间非融合动态稳定
对外汉语中级阅读课文化因素教学探
腹部手术后肠外瘘25例临床分析
ABB式的偏误分析及教学策略
腹腔镜微创技术治疗肠梗阻的研究报
对外汉语综合性教材发展史研究
腹腔镜腹壁切口疝修补术25例分析
对外汉语国画教学的理论与实践研究
初级汉语文化类泛读课本编撰设计—
非目的语语境下格鲁吉亚大学生汉语
表高频义副词论文
类联接论文
语义色彩论文
语义韵论文
版权申明
:目录由用户
linme**
提供,
www.51papers.com
仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录
请点击这里
。
|
设为首页
||
加入收藏
||
站内搜索引擎
||
站点地图
||
在线购卡
|
版权所有
教育论文网
Copyright(C) All Rights Reserved