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韩国普通高中汉语教材语法项目编写分析

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韩国普通高中汉语教材语法项目编写分析
论文目录
 
中文摘要第1-4页
英文摘要第4-7页
1 绪论第7-15页
  · 引言第7-8页
  · 课题研究的目的及意义第8页
  · 中国和韩国的汉语教材语法项目编写的研究现状第8-11页
    · 中国汉语教材语法项目编写的研究现状第8-11页
    · 韩国汉语教材语法项目编写的研究现状第11页
  · 研究的对象、内容及方法第11-14页
    · 研究对象第11-12页
    · 研究内容第12-13页
    · 研究方法第13-14页
  · 小结第14-15页
2 韩国普通高中六套汉语教材语法项目编写统计第15-45页
  · 引言第15页
  · 以《大纲》为依据统计六套汉语教材语法项目编写第15-42页
    · 词类(中国语Ⅰ)第16-20页
    · 词类(中国语Ⅱ)第20-23页
    · 词组第23-26页
    · 句子成分第26-28页
    · 句子的分类第28-29页
    · 几种特殊句型第29-31页
    · 提问的方法第31-34页
    · 数的表示法第34-36页
    · 强调的方法第36-37页
    · 动作的态第37-39页
    · 复句第39-42页
  · 小结第42-45页
3 韩国普通高中六套汉语教材语法量的控制分析第45-57页
  · 引言第45页
  · 六套汉语教材语法项目的语法教学量第45-49页
  · 六套汉语教材语法项目语法量的编排第49-54页
  · 小结第54-57页
4 韩国普通高中六套汉语教材中语法项目难点的编排分析第57-69页
  · 引言第57页
  · 甲乙丙丁级语法项目的选择第57-62页
  · 甲乙丙丁级语法项目的编排第62-67页
  · 小结第67-69页
5 韩国普通高中汉语教材编写的建议第69-77页
  · 引言第69页
  · 正进出版社《中国语Ⅰ》语法量的控制第69-73页
  · 正进出版社《中国语Ⅰ》语法项目难点安排第73-75页
  · 小结第75-77页
6 结语第77-79页
致谢第79-81页
参考文献第81-83页
附录第83-91页

本篇论文共91页,点击这进入下载页面
 
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