小学艺术校本课程建构管理研究——以重庆市沙坪坝区的探索和实践为例



小学艺术校本课程建构管理研究——以重庆市沙坪坝区的探索和实践为例

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小学艺术校本课程建构管理研究——以重庆市沙坪坝区的探索和实践为例

论文目录
中文摘要	第1-6页
英文摘要	第6-10页
1 绪论	第10-17页
· 选题背景和价值	第10-11页
· 选题背景	第10页
· 选题价值	第10-11页
·理论综述	第11-14页
· 概念界定	第11-12页
· 文献综述	第12-14页
· 研究设计	第14-17页
· 研究目的	第14-15页
· 研究内容	第15页
· 研究方法	第15-16页
· 基本思路	第16页
· 研究过程	第16-17页
2 小学艺术校本课程建构管理的现状调查及成因分析	第17-27页
· 沙坪坝区五所小学艺术校本课程建构管理现状调查	第17-25页
· 沙坪坝区五所小学艺术校本课程建构基本状况	第17-18页
· 沙坪坝区5所学校校长实地访谈及问卷问题汇总	第18-25页
· 艺术校本课程建构管理存在的问题	第25-27页
3 改善小学艺术校本课程建构管理的有效策略	第27-39页
· 加强学校艺术校本课程建构管理	第27-29页
· 学校应完善艺术校本课程建构管理制度	第27页
· 完善艺术校本课程评价体系	第27-28页
· 营造文化氛围，包括艺术氛围、科研氛围、合作氛围等	第28-29页
· 小学艺术校本课程资源的开发	第29-37页
· 小学艺术校本教材资源的开发	第29-30页
· 创新小学艺术校本课程教学形式	第30-37页
· 加强艺术校本课程教师队伍建设	第37-39页
4 结语	第39-40页
参考文献	第40-43页
附录A	第43-45页
附录B	第45-47页
附录C	第47-48页
致谢	第48页

本篇论文共48页，点击这进入下载页面。

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