延吉市实验中学汉语口语教学现状调查与分析



延吉市实验中学汉语口语教学现状调查与分析

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延吉市实验中学汉语口语教学现状调查与分析

论文目录
摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
第一章绪论	第11-17页
· 问题的提出	第11页
· 研究的目的和意义	第11-12页
· 研究的现状	第12-15页
· 研究范围与方法	第15-16页
· 主要概念界定	第16-17页
第二章民族初中口语教学的目标和内容	第17-19页
· 民族初中口语交际的目标	第17-18页
· 民族初中口语交际的内容	第18-19页
第三章延吉市实验中学汉语口语教学现状调查与分析	第19-39页
· 汉语教师基本情况调查	第19-21页
· 汉语教师年龄情况调查	第19-20页
· 汉语教师普通话水平情况调查	第20页
· 教师学历构成情况调查	第20-21页
· 汉语教师教学方法使用情况调查	第21-25页
· 情境教学法	第21-22页
· 多媒体教学法	第22页
· 欣赏教学法	第22-23页
· 课堂讨论法	第23-25页
· 学生基本情况调查	第25-31页
· 学生在口语考试中的侧重点调查	第25-26页
· 学生在口语考试中得分情况调查	第26-27页
· 学生第二课堂开展情况调查	第27-31页
· 汉语口语教学取得成效调查	第31-35页
· 提高了学生的汉语考试成绩	第31-32页
· 提高了学生的口语表达能力	第32-33页
· 提高了学生的阅读与写作水平	第33-35页
· 延吉市实验中学汉语口语教学存在的问题及成因分析	第35-39页
· 口语教学评价体系单一	第35页
· 老教师在教学方式上存在局限	第35-36页
· 教师重视程度略低	第36-37页
· 教师学历背景较低	第37页
· 朝鲜族学生存在语言障碍	第37-39页
第四章延吉市实验中学汉语口语教学的改善建议	第39-43页
· 对学校的建议	第39-40页
· 完善“口语考试”评价体系	第39页
· 补充、完善教师队伍	第39-40页
· 对教师的建议	第40-41页
· 开展形式多样的第二课堂活动	第40页
· 将口语教学渗透进阅读与写作教学中	第40-41页
· 在教学中丰富口语交际话题和类型	第41页
· 对学生的建议	第41-43页
· 在生活中使用普通话	第41页
· 在阅读中增加词汇量	第41-42页
· 在学习上摆正学习动机	第42-43页
结论	第43-44页
致谢	第44-45页
参考文献	第45-48页
附录A	第48-50页
附录B	第50-53页

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