数字媒体专业通识课程设置研究

数字媒体专业通识课程设置研究

论文目录
摘要	第1-5 页
ABSTRACT	第5-6 页
绪论	第6-12 页
(一) 选题研究背景	第6 页
(二) 研究的目的与意义	第6-7 页
(三) 相关概念界定	第7-10 页
(四) 研究方法与研究思路	第10-12 页
一、通识教育和数字媒体专业现状分析	第12-25 页
(一) 通识教育研究现状	第12-14 页
(二) 通识教育研究存在的问题	第14-15 页
(三) 通识课程研究现状	第15-18 页
(四) 通识课程研究存在的问题	第18 页
(五) 数字媒体专业研究现状	第18-22 页
(六) 数字媒体专业人才培养存在的问题	第22-25 页
二、数字媒体专业通识教育的问题分析	第25-29 页
(一) 国内通识教育研究的问题分析	第25 页
(二) 国内通识课程设置研究的问题分析	第25-26 页
(三) 国内数字媒体专业人才培养问题分析	第26 页
(四) 重庆文理学院数字媒体专业通识课程设置问题的个案研究	第26-27 页
(五) 国内数字媒体专业通识课程设置存在的问题分析	第27-29 页
三、数字媒体技术专业通识课程设置的研究	第29-35 页
(一) 数字媒体技术专业通识课程设置的依据	第29-30 页
(二) 数字媒体技术专业通识课程设置模式的探讨	第30-33 页
(三) 构建数字媒体技术专业通识课程体系的建议	第33-35 页
结语	第35-36 页
参考文献	第36-38 页
附录	第38-39 页
致谢	第39页

本篇论文共39页，点击这进入下载页面。

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