企业凝聚力的测量及提升策略研究——以X教育机构为例 |
论文目录 | | | 摘要 | 第1-5页 | | ABSTRACT | 第5-7页 | | 目录 | 第7-9页 | | 第1章 绪论 | 第9-24页 | | · 研究背景 | 第9-10页 | | · 研究目的与意义 | 第10-11页 | | · 研究目的 | 第10页 | | · 研究意义 | 第10-11页 | | · 国内外研究综述 | 第11-21页 | | · 理论基础 | 第11-15页 | | · 凝聚力的概念研究 | 第15-16页 | | · 凝聚力的影响因素研究 | 第16-18页 | | · 凝聚力的维度研究 | 第18-20页 | | · 凝聚力的测量研究 | 第20-21页 | | · 研究内容与框架 | 第21-24页 | | · 研究内容 | 第21-22页 | | · 研究方法 | 第22-23页 | | · 研究思路与框架 | 第23-24页 | | 第2章 企业凝聚力的测量方法 | 第24-34页 | | · 企业凝聚力测评方法概述 | 第24-25页 | | · 层次分析法 | 第24页 | | · 德尔菲法 | 第24-25页 | | · 企业凝聚力测评指标构建 | 第25-28页 | | · 企业凝聚力测评的步骤 | 第28-34页 | | · 构造层次结构图 | 第28-29页 | | · 构造比较矩阵 | 第29-30页 | | · 相对权重向量的确定 | 第30-31页 | | · 一致性检验 | 第31-33页 | | · 模糊综合判断 | 第33-34页 | | 第3章 企业凝聚力的实证分析 | 第34-51页 | | · X教育机构的基本情况 | 第34-36页 | | · X教育机构发展历程 | 第34页 | | · X教育机构组织结构 | 第34-36页 | | · X教育机构理念与目标 | 第36页 | | · X教育机构企业凝聚力的测量 | 第36-43页 | | · 举例计算 | 第36-39页 | | · 指标体系评价结果 | 第39-42页 | | · 指标体系测量结果 | 第42-43页 | | · X教育机构企业凝聚力存在的问题 | 第43-51页 | | · 领导凝聚力 | 第44页 | | · 员工凝聚力 | 第44-46页 | | · 领导者对员工的凝聚力 | 第46-47页 | | · 组织对员工的凝聚力 | 第47-49页 | | · 环境因素 | 第49-51页 | | 第4章 X教育机构凝聚力的提升策略 | 第51-66页 | | · 提升领导魅力,改变领导方式 | 第51-54页 | | · 建立以人为本的管理观念 | 第51-52页 | | · 增强领导团体魅力与个人人格魅力 | 第52-53页 | | · 采用有利于团体发展的领导方式 | 第53-54页 | | · 重视员工发展,提高员工素质 | 第54-58页 | | · 明确员工职业发展通道,提供提升能力的机会 | 第54-56页 | | · 加强精神文明建设,增强员工的主人翁意识 | 第56页 | | · 打造高效团队,塑造高素质的员工队伍 | 第56-58页 | | · 创造可持续发展的工作环境,提高员工满意度 | 第58-61页 | | · 建立有效的激励机制 | 第58页 | | · 重视正面激励,不忽视负面激励 | 第58-59页 | | · 构建完善的精神激励体系 | 第59-60页 | | · 完善沟通机制,架构良好的沟通平台 | 第60-61页 | | · 建立健全企业文化,树立统一的企业价值观 | 第61-66页 | | · 加强企业文化建设 | 第61-62页 | | · 重视企业价值观管理 | 第62-63页 | | · 树立统一的价值观 | 第63-64页 | | · 完成企业价值观的渗透 | 第64-66页 | | 第5章 结论与展望 | 第66-68页 | | · 主要结论 | 第66页 | | · 不足与展望 | 第66-68页 | | 参考文献 | 第68-72页 | | 附录 企业凝聚力现状问卷调查 | 第72-76页 | | 致谢 | 第76页 |
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