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广东科学技术职业学院校企合作机制研究

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广东科学技术职业学院校企合作机制研究
论文目录
 
导师评阅表第1-6页
摘要第6-7页
Abstract第7-9页
第一章 绪论第9-16页
  · 问题的提出第9-11页
  · 国内外研究动态第11-13页
    · 国外研究动态第11-12页
    · 国内研究动态第12-13页
  · 研究主要内容第13-14页
  · 研究思路与方法第14-16页
    · 研究思路第14-15页
    · 研究方法第15-16页
第二章 高职院校校企合作机制理论分析第16-22页
  · 概念界定第16-17页
    · 高职院校第16页
    · 校企合作机制第16-17页
  · 理论基础第17-20页
    · 教育与生产劳动相结合的理论第17页
    · 交易成本理论第17-18页
    · 人力资本理论第18页
    · 系统论第18-20页
  · 高职院校校企合作机制的主体构成与功能第20-22页
第三章 广东科学技术职业学院校企合作机制现状分析第22-28页
  · 广东科学技术职业学院概况第22页
  · 广东科学技术职业学院校企合作机制的构建及运行历程第22-24页
    · 探索阶段第23页
    · 推进阶段第23页
    · 深化阶段第23-24页
    · 繁荣阶段第24页
  · 广东科学技术职业学院校企合作机制运行绩效评价第24-28页
    · 定性评价第24-26页
    · 定量评价:综合评估指标体系第26-28页
第四章 广东科学技术职业学院校企合作机制存在的问题及影响因素分析第28-33页
  · 校企合作机制存在的问题第28-31页
  · 校企合作机制运行的影响因素第31-33页
    · 政策因素第31-32页
    · 体制因素第32页
    · 观念因素第32-33页
第五章 国外高职院校校企合作机制的经验和启示第33-35页
第六章 广东科学技术职业学院校企合作机制优化途径与对策第35-38页
  · 主要优化途径和对策第35-38页
第七章 结论第38-39页
参考文献第39-42页
附表一:综合评估指标体系名称及其权重第42-44页
附表二 绩效评估综合指标体系标准第44-49页
致谢第49-50页
作者简介及发表文章第50页

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