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少数民族地区地方政府绩效管理研究——以云南省临沧市双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县为例

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少数民族地区地方政府绩效管理研究——以云南省临沧市双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县为例
论文目录
 
中文摘要第1-4页
Abstract第4-5页
目录第5-7页
第一章 绪论第7-18页
  第一节 选题的缘由及研究意义第7-9页
    一、 选题缘由第7-8页
    二、 研究意义第8-9页
  第二节 国内外相关研究文献综述第9-15页
    一、 国内的研究综述第9-13页
    二、 国外的研究综述第13-15页
  第三节 研究的主要内容方法及创新点第15-18页
    一、 研究的主要内容第15页
    二、 研究的主要方法第15-16页
    三、 研究的创新点第16-18页
第二章 政府绩效管理的理论阐述第18-32页
  第一节 政府绩效管理的内涵第18-22页
    一、 政府绩效管理的含义第18-19页
    二、 政府绩效管理的政治学内涵第19-21页
    三、 民族地区的含义第21页
    四、 民族地区地方政府绩效管理的内涵第21-22页
  第二节 政府绩效管理的发展状况第22-32页
    一、 发达国家绩效管理的发展评述第22-27页
    二、 我国政府绩效管理的发展评述第27-29页
    三、 发达国家政府绩效管理的启示第29-32页
第三章 少数民族地区政府绩效管理的特殊性及体系构建第32-43页
  第一节 少数民族地区政府绩效管理的特殊性第32-35页
    一、 地理位置第32页
    二、 民族关系第32-33页
    三、 生态环境第33-34页
    四、 社会稳定第34-35页
    五、 宗教文化第35页
  第二节 少数民族地区特殊性对政府绩效管理的影响第35-40页
    一、 政治领域的影响第36页
    二、 经济领域的影响第36-37页
    三、 文化领域的影响第37-38页
    四、 社会领域的影响第38-39页
    五、 生态环境的影响第39-40页
  第三节 少数民族地区政府绩效管理体系构建的原则及内容第40-43页
    一、 少数民族地区政府绩效管理体系构建的原则第40-41页
    二、 少数民族地区政府绩效管理体系构建的内容第41-43页
第四章 少数民族地区政府绩效管理现状及存在的主要问题第43-56页
  第一节 少数民族地区政府绩效管理的现状第43-47页
    一、 少数民族地区政府绩效管理的基本情况第43-44页
    二、 少数民族地区政府绩效管理取得的实际成效第44-45页
    三、 少数民族地区政府绩效管理存在的主要问题第45-47页
  第二节 云南省临沧市政府绩效管理实证分析第47-53页
    一、 临沧市社会经济发展概况第47-49页
    二、 临沧市双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县政府绩效管理现行状况第49-52页
    三、 临沧市双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县政府绩效管理存在的问题第52-53页
  第三节 双江县政府绩效管理存在的主要问题及原因分析第53-56页
    一、 对绩效管理的重视有待提高第53-54页
    二、 实施绩效管理的目标尚不明确第54页
    三、 实施绩效管理评价体系需要完善第54页
    四、 人才使用及培养机制不够健全第54页
    五、 政府绩效管理的制度有所欠缺第54-56页
第五章 改进当前少数民族地区政府绩效管理工作的对策第56-69页
  第一节 构建科学合理的少数民族地区政府绩效管理体系第56-61页
    一、 少数民族地区地方政府绩效评价指标的构建第56-59页
    二、 少数民族地区地方政府绩效评估指标体系必须考虑的特殊要素第59-60页
    三、 少数民族地区绩效管理方法的完善第60-61页
  第二节 完善多元化的少数民族地区政府绩效评价主体第61-64页
    一、 评估主体多元化和社会化第61-62页
    二、 引入市场竞争机制进行分权化改革第62-63页
    三、 兼顾经济效益与社会效益的评估第63-64页
  第三节 规范少数民族地区政府绩效管理的科学系统第64-66页
    一、 健全政府绩效管理的立法工作第64页
    二、 明晰政府绩效评价目标第64-65页
    三、 加大培训绩效管理人才第65-66页
  第四节 树立正确的少数民族地区政府的政绩观第66-69页
    一、 建立健全监督体系第66页
    二、 引入并完善群众参与机制第66-67页
    三、 依靠良性的经济发展正确对待政绩观第67-69页
结语第69-70页
致谢第70-71页
参考文献第71-74页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第74页

本篇论文共74页,点击这进入下载页面
 
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