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澳大利亚幼儿汉语课堂游戏教学个案调查分析与设计

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澳大利亚幼儿汉语课堂游戏教学个案调查分析与设计
论文目录
 
中文摘要第1-3页
ABSTRACT第3-7页
第一章 绪论第7-21页
  第一节 研究的背景和意义第7-9页
    一、 研究的背景第7-8页
    二、 研究的意义第8-9页
  第二节 研究现状及文献综述第9-12页
    一、 国内外研究现状第9-10页
    二、 文献综述第10-12页
  第三节 研究的理论依据第12-19页
    一、 心理学相关理论第12-16页
    二、 汉语教学相关理论第16-18页
    三、 课堂游戏相关理论第18-19页
  第四节 研究思路及方法第19-21页
    一、 研究方法第19-20页
    二、 技术路线第20-21页
第二章 游戏教学法在澳大利亚幼儿汉语教学中的应用第21-43页
  第一节 对澳大利亚幼儿汉语教学的调查第21-30页
    一、 澳大利亚的幼儿教育理念第21-24页
    二、 结合澳大利亚幼儿教学理念对汉语教学现状的分析第24-26页
    三、 澳大利亚幼儿汉语教学原则和教学方法第26-30页
  第二节 对澳大利亚幼儿汉语课堂游戏的调查与分析第30-34页
    一、 澳大利亚幼儿汉语课堂游戏的种类第30-32页
    二、 结合对外汉语教学法对澳大利亚幼儿汉语课堂游戏的分析第32-34页
  第三节 对澳大利亚幼儿汉语课堂游戏教学的个案调查与分析第34-43页
    一、 调查对象与调查方法第34-35页
    二、 课堂教学案例描述与分析第35-39页
    三、 人物访谈与分析第39-41页
    四、 小结第41-43页
第三章 澳大利亚幼儿汉语课堂游戏教学个案设计与分析第43-56页
  第一节 语音游戏教学个案设计第43-47页
    一、 个案设计一第43-45页
    二、 个案设计二第45-47页
  第二节 汉字游戏教学个案设计第47-51页
    一、 个案设计一第47-49页
    二、 个案设计二第49-51页
  第三节 词汇游戏教学个案设计第51-56页
    一、 个案设计一第51-53页
    二、 个案设计二第53-56页
第四章 结语第56-58页
参考文献第58-60页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第60-61页
致谢第61页

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