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“汉语桥”中文比赛视频作为对外汉语视听说材料的价值研究--以第五届“汉语桥”在华留学生汉语大赛决赛视频为例

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“汉语桥”中文比赛视频作为对外汉语视听说材料的价值研究--以第五届“汉语桥”在华留学生汉语大赛决赛视频为例
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
1 绪论第10-13页
  · 背景第10页
  · 研究目的和意义第10-11页
    · 研究目的第10页
    · 研究意义第10-11页
  · 文献综述第11-13页
    · 有关视听说教学研究综述第11页
    · 有关视听说教材研究综述第11-12页
    · “汉语桥”比赛研究综述第12-13页
2 对外汉语视听说课教学概述与理论基础第13-18页
  · 对外汉语视听说课教学概述第13-14页
    · 定义第13页
    · 教学原则第13-14页
    · 教学目的第14页
    · 教学意义第14页
  · 对外汉语视听说课理论基础第14-18页
    · 视听法第14-15页
    · 二语习得理论第15-16页
    · 心理学理论第16页
    · 5C 模式第16-17页
    · 教学艺术第17-18页
3 “汉语桥”中文比赛视频作为对外汉语视听说材料的价值分析第18-34页
  · “汉语桥”比赛概况第18-20页
    · 汉语桥项目介绍第18页
    · 第五届在华留学生汉语大赛概述第18-20页
  · “汉语桥”中文比赛视频的特点第20-23页
    · 赋予教育以生动活泼的趣味性第20-21页
    · 赋予教育以竞技竞争的挑战性第21页
    · 赋予教育以国际化与平民化的融通性第21-22页
    · 语言地道、口语化第22页
    · 文化内容丰富第22-23页
  · “汉语桥”中文比赛视频的词汇及语言功能分析第23-30页
    · 词汇分析第23-24页
    · 语言功能分析第24-30页
  · “汉语桥”中文比赛视频在视听说课教学中的运用第30-34页
    · 听的技能训练第30-31页
    · 听说技能训练第31-32页
    · 文化拓展第32-33页
    · 交际技能培养第33-34页
4 结论第34-35页
参考文献第35-37页
附录 A第37-41页
附件 B第41-43页
附录 C第43-44页
附录 D第44-64页
致谢第64 页

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