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新课程视野下中学生学习方式变革的研究

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新课程视野下中学生学习方式变革的研究
论文目录
 
一、引言第1-12 页
  (一) 问题的提出第5 页
  (二) 相关概念解析第5-9 页
  (三) 相关研究概述第9 页
  (四) 研究价值与意义第9-12 页
二、中学生学习方式变革过程中存在的问题第12-15 页
  (一) 对学习方式变革的理解不到位第12-13 页
  (二) 主观能动性不强,推动变革的欲望不是很强烈第13 页
  (三) 学习方式变革的成果没有得到及时的鼓励与褒奖第13-15 页
三、影响中学生学习方式变革的因素第15-19 页
  (一) 学生自身因素第15-16 页
  (二) 学科因素第16 页
  (三) 教师因素第16-17 页
  (四) 社会因素第17-19 页
四、新课程视野下中学生学习方式变革的有效策略第19-29 页
  (一) 学习方式的变革要以学生为主体第19-22 页
  (二) 更新教师的教学方法第22-24 页
  (三) 建立适应推动学习方式变革发展需要的评价体系第24-26 页
  (四) 由传统学习方式向新型学习方式转变第26-29 页
结论第29-30 页
参考文献第30-34 页
后记第34-35 页
中文摘要第35-36 页
Abstract第36 页

本篇论文共36页,点击这进入下载页面
 
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