我国公共服务均等化目标下的农村教育支出研究



我国公共服务均等化目标下的农村教育支出研究

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我国公共服务均等化目标下的农村教育支出研究

论文目录
摘要	第1-8页
Abstract	第8-10页
1 导论	第10-15页
· 选题背景和研究意义	第10页
· 国内外研究综述	第10-13页
· 国内研究现状	第10-12页
· 国外研究现状	第12-13页
· 本文研究方法和基本内容	第13-14页
· 研究方法	第13-14页
· 基本内容	第14页
· 本文创新与不足	第14-15页
2 农村教育及相关均等化基础理论	第15-22页
· 均等化相关公共财政理论	第15-20页
· 农村教育产品属性分析	第15-18页
· 公共服务均等化	第18-19页
· 基础教育的财政分权	第19-20页
· 公共教育均等化的意义	第20-22页
3 我国农村教育支出现状及实证分析	第22-42页
· 体制变迁:发展失衡的制度分析	第22-25页
· 地方负责，分级办学，分级管理阶段(1985～1993)	第22-23页
· “税费改革”下的义务教育制度(1994～2001)	第23-24页
· “以县为主”的农村教育管理制度(2002至今)	第24-25页
· 城乡教育发展非均衡的实证分析	第25-39页
· 受教育机会差异	第25-27页
· 教育资源配置差异分析	第27-33页
· 城乡义务教育师资水平的差异	第33-35页
· 基础教育基尼系数	第35-38页
· 实证分析的结论	第38-39页
· 我国目前存在教育差异性的原因	第39-42页
· 制度根源:城乡二元体制	第39-40页
· 不完善的财政体制:事权与财力不匹配	第40-41页
· 不完善的转移支付制度	第41-42页
4 完善我国教育财政体制的政策建议	第42-48页
· 完善政府职能，促进教育均等	第42-43页
· 义务教育阶段实现机会均等	第42页
· 关注弱势群体教育，确保教育公平	第42-43页
· 合理的教育资源配置	第43-45页
· 健全教育经费保障机制	第43-44页
· 转移投资重心，加强农村职业技术教育	第44-45页
· 积极充实师资力量保障教师利益	第45-46页
· 保障教师基本工资	第45页
· 改善支教教师的生活水平	第45-46页
· 深化城乡教育体制改革，规范政府转移支付行为	第46-48页
· 构建新的义务教育财政体制	第46页
· 完善转移支付制度的相对均等	第46-48页
结束语	第48-49页
参考文献	第49-51页
致谢	第51 页

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