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大学生生命教育的现状与优化

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大学生生命教育的现状与优化
论文目录
 
摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
前言第7-10页
  (一) 选题缘由第7-8页
  (二) 选题研究现状第8-9页
  (三) 本文研究思路第9-10页
第一章 生命教育与大学生生命教育的意义第10-21页
  (一) 生命的内涵第10-12页
    1、生命的定义第10-11页
    2、生命的特征第11-12页
  (二) 生命教育的内涵第12-17页
    1、生命教育的兴起第12-14页
    2、生命教育的界定第14-17页
  (三) 大学生生命教育的意义第17-21页
    1、贯彻"以人为本"教育理念的内在要求第17-18页
    2、增强大学生生命意识的迫切需要第18-19页
    3、提升大学生生命价值的重要措施第19-21页
第二章 大学生生命教育中的问题与成因分析第21-26页
  (一) 我国大学生生命教育存在的问题第21-23页
    1、临时性教育多,经常性教育少第21-22页
    2、零散性教育多,系统化教育少第22页
    3、消极应付多,主动引导少第22-23页
  (二) 制约我国大学生生命教育发展的主要因素第23-26页
    1、传统教育理念的制约第23-24页
    2、有效制度保证的缺乏第24-25页
    3、生命教育研究的薄弱第25-26页
第三章 优化大学生生命教育的策略思考第26-38页
  (一) 完善生命教育的内容体系第26-29页
    1、深化人生观教育第26-27页
    2、内化价值观教育第27-28页
    3、强化人格统整和灵性发展教育第28-29页
  (二) 拓展生命教育的有效载体第29-38页
    1、充分利用课程载体第29-31页
    2、贯穿日常教育管理第31-33页
    3、融入校园文化建设第33-36页
    4、积极运用网络载体第36-38页
结束语第38-39页
参考文献第39-42页
致谢第42 页

本篇论文共42页,点击这进入下载页面
 
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