小学语文教科书选文中的生命教育研究--以苏教版为例



小学语文教科书选文中的生命教育研究--以苏教版为例

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小学语文教科书选文中的生命教育研究--以苏教版为例

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第1章绪论	第7-14页
· 选题缘由	第7-9页
· 社会现状呼唤生命教育	第7-8页
· 新一轮课程改革提倡生命教育	第8页
· 语文课程与生命教育存在必然联系	第8-9页
· 概念界定	第9-10页
· 文献综述	第10-12页
· 国外研究现状	第10页
· 国内研究现状	第10-12页
· 研究内容与方法	第12-14页
· 研究内容	第12页
· 研究思路	第12-13页
· 研究方法	第13-14页
第2章小学语文教科书选文中的生命教育内容具体分析	第14-24页
· 分析框架	第14-15页
· 现有学者的分析维度	第14-15页
· 本研究的分析维度	第15页
· 生命教育内容的具体解读	第15-19页
· 认识生命	第15-16页
· 尊重生命	第16-17页
· 敬畏生命	第17页
· 珍爱生命	第17-19页
· 教科书中生命教育内容的亮点	第19-21页
· 显现生命的各种特征	第19-20页
· 死亡教育内容的渗透	第20页
· 生命平等意识的提倡	第20-21页
· 教科书中生命教育内容的不足	第21-24页
· 选文体裁缺乏多样化	第21-22页
· 生命美育选文范围窄	第22页
· 自我生命价值的泛化	第22-24页
第3章教科书选文的改进策略及对教师的要求建议	第24-31页
· 教科书选文中生命教育改进策略	第24-25页
· 选文体裁要全面广泛	第24页
· 要符合认知发展规律	第24-25页
· 内容要彰显现代理念	第25页
· 对教师渗透生命教育提出的要求	第25-27页
· 教师要有强烈的生命意识	第25-26页
· 教师要转变教学观念	第26页
· 教师要加强与学生的交流	第26-27页
· 对教师渗透生命教育教学方法的建议	第27-31页
· 情感陶冶法	第27页
· 讨论评价法	第27-28页
· 情境创设法	第28-29页
· 榜样激励法	第29-31页
结语	第31-32页
参考文献	第32-34页
致谢	第34 页

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