教育论文网

我国城乡收入差距问题研究--基于制度公正的视角分析

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→经济论文→世界各国经济概况、经济史、经济地理论文中国经济论文经济建设和发展论文国民收入、国民财富论文
我国城乡收入差距问题研究--基于制度公正的视角分析
论文目录
 
中文摘要第1-10页
ABSTRACT第10-12页
第一章 导论第12-21页
  一 选题意义第12页
  二 研究现状第12-19页
    (一) 国外相关研究综述第12-16页
    (二) 国内相关研究综述第16-19页
  三 研究方法与思路第19-21页
    (一) 研究方法第19-20页
    (二) 研究思路第20-21页
第二章 城乡收入差距与制度公正的相关理论阐释第21-29页
  一 马克思主义的公平分配理论第22-24页
  二 制度公正的相关理论第24-29页
    (一) 制度第24-25页
    (二) 公正第25-26页
    (三) 制度公正的基本理论第26-29页
第三章 我国城乡收入差距的现状分析第29-37页
  一 城乡居民人均收入差距过大第29-31页
  二 城乡居民收入增长速度差别过大第31-33页
  三 城乡居民消费水平差距明显第33-34页
  四 城乡居民储蓄水平差距悬殊第34-37页
第四章 我国城乡收入差距的制度检视第37-49页
  一 城市偏向制度:城乡收入差距日益扩大的制度原因第37-46页
    (一) 经济资源分配制度上的二元性第37-41页
    (二) 城乡交换制度上的二元性第41-44页
    (三) 再分配制度上的二元性第44-46页
  二 城市偏向制度形成的根源:农民利益集团的缺失第46-49页
第五章 缩小城乡收入差距的制度对策第49-60页
  一 城乡均衡的制度安排第49-56页
    (一) 逐步建立城乡均衡的财税体制第50-52页
    (二) 逐步建立城乡均衡的金融体制第52页
    (三) 逐步建立城乡均衡的教育体制第52-53页
    (四) 逐步建立城乡均衡的户籍制度和就业制度第53-55页
    (五) 逐步建立城乡均衡的产权制度第55页
    (六) 逐步建立城乡均衡的社会保障制度第55-56页
  二 健全农民利益诉求机制第56-60页
    (一) 推进人大代表城乡同比的有序实现第57-58页
    (二) 逐步提高农民的组织化程度,发展农民利益组织第58-60页
结束语第60-61页
参考文献第61-63页
致谢第63-64页
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录第64-65页
学位论文评阅及答辩情况表第65 页

本篇论文共65页,点击这进入下载页面
 
更多论文
我国城乡收入差距问题研究--基于制
大学生就业竞争力研究
以美国为主的西方国家家庭资产变动
非全日制专业学位研究生培养管理创
产业结构、地区性行政垄断与经济增
我国高校建设贷款风险管理研究
我国地区间资本流动能力的实证研究
我国个人高等教育供需及影响因素的
我国经济周期的监测预警研究--基于
家庭背景对高校毕业生就业公平的影
山东省循环经济发展模式研究--基于
女硕士生就业现状及对策研究--以来
多普勒雷达资料集合平方根滤波同化
支付意愿和受偿意愿:健康项目效率
中美大学排行指标体系的比较研究
山东省物流业与地区经济及三大产业
高校教师合作行为研究--基于社会互
农民非农收入与农村收入差距--基于
硕士研究生课程教学管理研究--以湖
我国消费者绿色消费态度与绿色消费
大学生宿舍文化建设研究
思想政治教育主体间性转向问题的研
寿光市参与山东半岛蓝色经济区的问
基于级联模型的航班撤轮挡时刻预测
高校德育对大学生犯罪的防控功能研
浅析欧盟国际危机管理
湖南高等教育国际化政策研究
数字鸿沟与贫富差距
高校实施成本核算若干问题研究
济南市科技投入与经济增长关系的T型
素质教育视野下高校学生社团建设研
白俄罗斯在山东技术转移模式研究
大学生网络道德教育研究
中间产品贸易和城乡收入分配--基于
高职院校融资渠道多元化问题研究
开放条件下山东省经济增长与环境污
湖南省女子举重后备人才培养现状与
东盟向中国直接投资对中国三次产业
马克思主义人本思想与我党以人为本
WRF-EnSRF同化地面自动站资料的实现
改革开放以来党的制度建设理论研究
南京冬季雾天PM10、PM<
高校党建带团建历程考察与路径选择
浓雾过程中尺度数值模拟及能见度集
改革开放以来党的思想政治教育理论
 
城乡收入差距论文 制度公正论文 城市偏向制度论文 城乡均衡论文
版权申明:目录由用户lgfe**提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved