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基于平衡记分卡的Z学校绩效管理应用研究

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基于平衡记分卡的Z学校绩效管理应用研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1 绪论第8-13页
  · 问题的提出及研究背景第8-9页
  · 国内外相关研究概况第9-10页
  · 研究方法与研究思路第10-13页
2 本研究的理论基础第13-19页
  · 平衡记分卡的产生及发展第13-14页
  · 平衡记分卡的基本内容第14-16页
  · 平衡记分卡的特点第16-19页
3 Z 学校绩效管理现状分析第19-24页
  · Z 学校概况第19-20页
  · Z 学校绩效管理的现状第20页
  · 绩效管理中存在的主要问题第20-22页
  · 问题产生的原因第22-24页
4 Z 学校实施平衡记分卡的必要性及可行性分析第24-28页
  · Z 学校实施平衡记分卡的必要性第24-25页
  · Z 学校实施平衡记分卡的可行性第25-28页
5 Z 学校实施平衡记分卡的步骤第28-43页
  · 前期准备工作第28-29页
  · 确定战略及愿景第29-31页
  · 目标设定及分解第31-32页
  · 维度及绩效指标构建第32-41页
  · 构建平衡记分卡第41-43页
结束语第43-44页
致谢第44-45页
参考文献第45-48页
附录 Z 学校教师学习与发展调查问卷第48-50 页

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