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初中生身体素质特色操创编的研究

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初中生身体素质特色操创编的研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-11页
1 前言第11-14页
  · 研究依据第11-12页
    · 国家相关政策的提出第11页
    · 初中生身体素质的现状第11-12页
    · 学校大课间活动改革的需要第12页
  · 研究意义第12-14页
    · 理论意义第12页
    · 实践意义第12-14页
2 文献综述第14-20页
  · 国内研究综述第14-18页
    · 对《国家学生体质健康标准》的相关研究第14-15页
    · 关于初中生身体素质的相关研究第15-16页
    · 关于课间操改革的相关研究第16-18页
  · 国外研究综述第18-20页
    · 对国外体育活动的相关研究第18-19页
    · 对中外体育课程的相关研究第19-20页
3 研究内容与方法第20-23页
  · 研究对象第20页
  · 研究方法第20-23页
    · 文献资料法第20页
    · 访谈法第20页
    · 问卷调查法第20-21页
    · 逻辑分析法第21-23页
4 分析与讨论第23-47页
  · 初中生身体素质现状及原因分析第23-25页
    · 初中生身体素质现状第23-24页
    · 影响初中生身体素质现状的原因第24-25页
  · 初中生身体素质特色操的创编第25-43页
    · 确定创编思路第25-26页
    · 确定创编依据第26-27页
    · 确定创编原则第27-29页
    · 确定创编特色第29-30页
    · 确定创编要素第30-31页
    · 确定创编的方法第31-32页
    · 创编的具体实施步骤第32-43页
  · 初中生身体素质特色操的实践第43-47页
    · 第一轮实践第43-45页
    · 第二轮实践第45-47页
5 结论与建议第47-50页
  · 结论第47-48页
    · 身体素质特色操有助于提高学生锻炼的兴趣第47页
    · 身体素质特色操丰富了大课间的锻炼形式第47页
    · 身体素质特色操对提高学生体育成绩有帮助第47页
    · 身体素质练习动作与操相结合具有创新性第47-48页
  · 建议第48-50页
    · 充分利用大课间锻炼的时间第48页
    · 发挥教师的主导作用第48页
    · 与学校传统体育项目特色相结合第48-50页
6 参考文献第50-52页
致谢第52-53页
在读期间发表的学术论文与研究成果第53-54页
附件第54-79页

本篇论文共79页,点击这进入下载页面
 
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