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导学案在高中英语教学中的应用

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导学案在高中英语教学中的应用
论文目录
 
摘要第1-8页
ABSTRACT第8-10页
第一章 引言第10-15页
  · 研究背景第10-13页
    · 社会发展的要求第10-11页
    · 英语课程改革的要求第11-12页
    · 学校大班化教育机制的弊端第12页
    · 学校英语导学案教学的现状第12-13页
  · 研究目的与意义第13页
  · 论文的框架第13-15页
第二章 文献综述第15-21页
  · 导学案的概念第15-16页
  · 导学案编制的原则第16-17页
  · 国内外关于导学案在高中英语教学中的应用研究第17-21页
    · 国外研究现状第17-18页
    · 国内研究现状第18-21页
第三章 研究的理论基础第21-25页
  · 建构主义理论第21-22页
  · 最近发展区理论第22-23页
  · 学习金字塔理论第23-25页
第四章 研究方法与设计第25-38页
  · 研究问题第25页
  · 研究对象及时间第25-26页
  · 研究方法第26页
    · 文献研究法第26页
    · 调查法第26页
    · 案例法第26页
  · 研究过程第26-37页
    · 学生问卷前测第26-28页
    · 导学案在Reading II教学中的应用第28-32页
    · 导学案在Grammar教学中的应用第32-37页
  · 数据收集第37-38页
第五章 结果分析与讨论第38-43页
  · 前后测分析第38-39页
  · 问卷调查数据分析第39-41页
  · 教师访谈记录分析第41-43页
第六章 结论第43-46页
  · 研究发现第43页
  · 研究启示第43-44页
  · 研究不足第44-45页
  · 研究展望第45-46页
参考文献第46-50页
附录 1第50-52页
附录 2第52-55页
附录 3第55-57页
致谢第57页

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