林业技术专业实践教学保障体系构建研究



林业技术专业实践教学保障体系构建研究

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林业技术专业实践教学保障体系构建研究

论文目录
摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-9页
第一章绪论	第9-20页
一、选题缘由	第9-10页
（一）选题来源	第9-10页
（二）选题依据	第10页
二、研究目的和意义	第10-11页
（一）研究目的	第10-11页
（二）研究意义	第11页
三、研究综述	第11-16页
（一）国内研究现状	第11-13页
（二）国外研究现状	第13-16页
四、研究内容和方法	第16-17页
（一）研究内容	第16页
（二）研究方法	第16-17页
五、难点和创新点	第17页
（一）难点	第17页
（二）创新点	第17页
六、概念界定和理论依据	第17-20页
（一）概念界定	第17-18页
（二）理论依据	第18-20页
第二章林业技术专业培养目标与培养规格剖析	第20-34页
一、林业技术专业的培养目标与培养规格	第20-22页
（一）培养目标	第20页
（二）培养规格	第20-22页
二、林业技术专业岗位群设置与人才需求分析	第22-32页
（一）林业技术专业毕业生就业岗位群	第22页
（二）林业技术人才需求剖析	第22-32页
三、林业技术专业实践教学保障体系构建意义	第32-34页
（一）保障实践教学高效开展	第32页
（二）铺垫高职教育提升平台	第32-33页
（三）坚固技能人才培育成效	第33-34页
第三章林业技术专业实践教学个案剖析	第34-53页
一、调查的基本情况	第34-35页
（一）调查情况概述	第34页
（二）调查的范围和对象	第34页
（三）调查的手段和途径	第34-35页
（四）调查内容	第35页
二、调查结果分析	第35-53页
（一）林业技术专业实践教学现状	第35-50页
（二）林业技术专业实践教学出现困境的成因	第50-53页
第四章林业技术专业实践教学保障体系构建框架	第53-65页
一、林业技术专业实践教学保障体系的构建思路	第53-54页
（一）结合培养目标和培养规格，准确定位保障体系的构建理念	第53-54页
（二）立足林业技术职业岗位群，全面优化保障体系的构建视角	第54页
（三）贴合林业技术人才需求，提升保障体系的建设质量	第54页
二、林业技术专业实践教学保障体系构建原则	第54-56页
（一）前瞻性原则	第54-55页
（二）统筹性原则	第55页
（三）实践性原则	第55-56页
三、林业技术专业实践教学保障体系构建宗旨	第56页
（一）保障体系设计结构合理，注重实效	第56页
（二）保障体系检验科学客观，关注改进	第56页
四、林业技术专业实践教学保障体系的外部条件建设	第56-59页
（一）更新学校与企业的建设理念，共建多样化实训基地	第57页
（二）扩大实训经费来源渠道，深挖投资内在潜力	第57-58页
(三) 校企合作共享实训设备，院校协作实现资源共享	第58页
（四）整合各方资源，共同开发优秀的实践教学教材	第58-59页
五、林业技术专业实践教学课程体系建设	第59-60页
（一）构建专业、职业、岗位相互衔接的专业课程模式	第59页
（二）形成基于工作过程的情境化专业核心课程	第59-60页
（三）创新课程监控与评价的组织和运行机制	第60页
六、林业技术专业实践教学师资队伍建设	第60-62页
（一）加强师资队伍建设，优化教师结构	第60-61页
（二）完善质量提升制度，促进团队水平提升	第61-62页
（三）打牢团队发展基石，打造高素质专业团队	第62页
七、林业技术专业实践教学考核评价体系建设	第62-65页
（一）结合人才发展定位，建立诊改性评估制度	第63页
（二）自评与他评相互衔接，创新考核评价新思路	第63-64页
（三）静态与动态评价相融合，构建考核评价新机制	第64-65页
结语	第65-66页
参考文献	第66-68页
附录	第68-78页
学术成果及获奖情况	第78-79页
致谢	第79页

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