农村初中化学实验教学实施现状调查与实证研究——以独山县为例
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农村初中化学实验教学实施现状调查与实证研究——以独山县为例
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-9页
第1章 问题的提出
第9-15页
· 研究背景
第9-11页
· 至2020年独山县教育系统学校整体布局的规划
第9页
· 独山县农村中学化学教学中普遍存在的现象
第9-10页
· 新课标在实验教学中对学生的培养做出了更高的要求
第10页
· 农村中学化学实验教学研究的必要性
第10-11页
· 研究意义
第11页
· 研究过程
第11页
· 化学实验教学研究现状
第11-15页
· 国外研究现状
第11-12页
· 国内研究现状
第12-15页
第2章 化学实验教学的相关理论基础
第15-20页
· 相关概念的界定
第15-16页
· 化学实验
第15页
· 化学实验教学
第15页
· 化学实验教学功能
第15-16页
· 化学实验教学的理论基础
第16-18页
· 人本主义学习理论
第16-17页
· 建构主义学习理论
第17-18页
· 多元智能理论
第18页
· 初中学生需达到的实验技能目标
第18-20页
第3章 独山县初中化学实验教学实施现状调查与结果统计
第20-32页
· 问卷设计与调查过程
第20-21页
· 问卷设计
第20页
· 调查对象
第20页
· 问卷调查数据收集方法
第20-21页
· 问卷数据处理方法
第21页
· 独山县初中化学实验教学实施现状调查结果统计与分析
第21-32页
· 教师问卷调查表统计分析
第21-28页
· 各校九年级基本情况
第21-22页
· 化学实验教学资源的配备
第22-23页
· 实验开展状况
第23-24页
· 对实验教学进行改进的状况
第24页
· 对化学实验教学的认识态度
第24-25页
· 对学生实验采用的考核方式
第25-26页
· 农村中学化学教师对实验教学的处理方式
第26-28页
· 学生问卷调查表统计分析
第28-32页
· 对化学实验的态度
第28-29页
· 学生做实验情况
第29-30页
· 参加各级各类化学竞赛活动
第30页
· 学生最喜欢的实验考核评价方式
第30-32页
第4章 独山县农村初中化学实验教学存在的问题分析
第32-36页
· 实验用品常年未更新,化学实验教学资源匮乏
第32页
· 学生进化学实验室机会太少,实验开设率低,成效不显著
第32-33页
· 化学教师缺乏创新意识,制约实验教学的开展
第33页
· 寄宿制学生课外实验活动基本上不开展
第33页
· 化学实验评价体系不够完善
第33-34页
· 独山县农村中学整合在即,师资分配不协调
第34页
· 农村中学优质生源的流失
第34-36页
第5章 提高农村中学学生学习兴趣的实证研究设计
第36-51页
· 研究目的
第36页
· 研究对象
第36页
· 研究的预期结果
第36页
· 研究内容的选取
第36-37页
· 实验教学案例
第37-46页
· 实验教学改进
第37-40页
· 课外实验的开展
第40-46页
· 研究测评
第46-51页
· 学生学习成绩分析
第47-48页
· 访谈结果分析
第48-51页
第6章 研究结论与反思
第51-53页
· 研究结论
第51-52页
· 研究的不足与展望
第52-53页
参考文献
第53-55页
附录一 调查问卷
第55-61页
附录二 学生化学考试成绩
第61-63页
致谢
第63-64页
本篇论文共
64
页,
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