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创业型工程人才培养的课程设置研究--以华中科技大学光电信息工程专业为例

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创业型工程人才培养的课程设置研究--以华中科技大学光电信息工程专业为例
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 绪论第9-16页
  · 问题提出第9-10页
  · 研究意义第10页
  · 文献综述第10-14页
  · 研究方法第14-15页
  · 创新点与难点第15-16页
2 创业型光电工程人才的需求及培养现状分析第16-25页
  · 创业及创业型工程人才的相关概念第16-18页
  · 光电产业的创业型工程人才需求分析第18-21页
  · 华中科技大学光电学院人才培养现状第21-25页
3 创业型工程人才培养的课程理论分析第25-34页
  · 课程的定义第25-30页
  · 课程设计理论第30-34页
4 创业型工程人才课程设置的案例分析第34-42页
  · MIT 航空航天系的课程设置分析第34-38页
  · 斯坦福大学课程设置分析第38-41页
  · MIT 和斯坦福大学课程设计的启示第41-42页
5 创业型光电工程人才培养的课程设计第42-62页
  · 课程目标—一体化的学习经验第42-43页
  · 课程内容第43-45页
  · 课程的组织和运行第45-51页
  · 课程评价第51-62页
6 研究反思和建议第62-64页
致谢第64-67页
参考文献第67-71页
附录1 攻读学位期间发表论文目录第71-72页
附录2 光电学院本科生培养现状调查问卷第72-76页
附录3 创业企业家访谈提纲第76-78 页

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