论丰子恺的儿童生活观—硕士毕业论文下载



论丰子恺的儿童生活观

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论丰子恺的儿童生活观

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
前言	第9-16页
一、选题缘由	第9-10页
二、学术史回顾	第10-13页
（一）资料整理	第10-11页
（二）专门性研究	第11-13页
三、概念界定	第13-14页
（一）儿童	第13-14页
（二）儿童生活观	第14页
四、创新点和不足	第14-16页
（一）创新点	第14-15页
（二）不足	第15-16页
第一章儿童生活观的现实性批判	第16-33页
一、儿童行为的成人化	第16-22页
（一）成人主导的儿童态度	第16-17页
（二）儿童装扮的程式化	第17-18页
（三）缺乏创意的玩具	第18-21页
（四）日常生活的儿童缺位	第21-22页
二、儿童世界的阶级化	第22-27页
（一）衣食无忧的儿童	第23-24页
（二）挣扎于社会边缘的儿童	第24-27页
三、儿童生活的世俗化	第27-33页
（一）儿童的自由被禁锢	第27-28页
（二）令儿童疑惑的成人话语	第28-29页
（三）被侵蚀的儿童“本我”人格	第29-30页
（四）世俗重压下的儿童教育	第30-33页
第二章儿童生活的理想追求	第33-46页
一、谐趣的生活本质	第33-38页
（一）留住清纯的儿童世界	第33-35页
（二）追求趣味的人生	第35-37页
（三）用行动传递的大爱	第37-38页
二、和谐的生活环境	第38-42页
（一）宽容的社会氛围	第38-40页
（二）和谐的共同体关系	第40-42页
三、充分发挥想像力	第42-46页
（一）在游戏中发挥想象力	第42-44页
（二）绘画中的想象力	第44-46页
第三章儿童生活观的形成路径	第46-65页
一、社会化经历的影响	第46-55页
（一）近代社会化的环境与儿童生活观	第46-49页
（二）温馨的儿时生活的影响	第49-54页
（三）对冷漠的成人社会的反思	第54-55页
二、艺术家的特别关照	第55-57页
（一）直线式的观察	第55-56页
（二）绝缘的心灵体验	第56-57页
三、思想启迪：佛心与童心	第57-65页
（一）出世与入世的同心：原真	第58-60页
（二）法理与人情的交汇：护心	第60-62页
（三）生命与个体的共鸣：生活寄托	第62-65页
结语	第65-67页
参考文献	第67-70页
致谢	第70-71页
附录	第71-73页
作者简历	第73 页

本篇论文共73页，点击这进入下载页面。

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