《大学物理》中量子物理教学问题的研究



《大学物理》中量子物理教学问题的研究

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《大学物理》中量子物理教学问题的研究

论文目录
摘要	第1-5 页
Abstract	第5-8 页
引言	第8-9 页
第一章研究背景及教学现状	第9-12 页
· 研究背景及文件综述	第9-10 页
· 量子物理基础的教学现状	第10-12 页
· 量子物理对于大学物理教学的重要性	第10 页
· 《大学物理课程教学基本要求》中关于量子物理基础部分的要求	第10-12 页
第二章量子物理的理论体系及特点	第12-16 页
· 量子物理的理论体系	第12-14 页
· 量子物理的基本概念	第12 页
· 量子物理的基本原理	第12-13 页
· 量子物理的等价形式	第13 页
· 量子物理的持续发展	第13-14 页
· 量子物理的理论特点	第14-16 页
· 理论的建立过程	第14-15 页
· 学习量子物理需要的主要数学工具	第15-16 页
第三章量子物理基础现存的教学问题及解决建议	第16-22 页
· 物理思维的转变困难及解决建议	第16-19 页
· 重视对史料的理解和研究	第17 页
· 重视对基本原理的理解和讲授	第17-19 页
· 数学工具的使用问题	第19 页
· 内容与课时的冲突及解决建议	第19-22 页
· 合理分配教学时间	第19-20 页
· 教师需要加深对问题的理解	第20 页
· 紧密联系工程技术背景	第20-22 页
第四章从OCW看美国大学的教学手段及启示	第22-26 页
· MIT网上课程的实施过程及特色	第22-24 页
· 课程思路清晰	第22-23 页
· 重视学生在教学中的作用	第23-24 页
· 对国内课程的启发	第24-26 页
第五章具体问题的解决设想	第26-34 页
· 薛定谔方程的讲解	第26-30 页
· 双态系统问题作为实例的引入	第26-30 页
· 理论新进展的启示	第30-34 页
· 巨磁电阻效应的实例	第31-34 页
第六章思考与展望	第34-35 页
结论	第35-36 页
参考文献	第36-38 页
附录A 关于《大学物理》中量子物理基础部分学习现状调查及结果表格	第38-42 页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况	第42-43 页
致谢	第43-44 页

本篇论文共44页，点击这进入下载页面。

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