高等学校学科团队属性与绩效实证研究——以金融学科为例 |
论文目录 | | | 摘要 | 第1-10页 | | ABSTRACT | 第10-12页 | | 第1章 绪论 | 第12-17页 | | 1.1 研究背景 | 第12-13页 | | 1.2 研究目的和意义 | 第13-14页 | | 1.2.1 研究目的 | 第13页 | | 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 | | 1.3 研究内容与框架 | 第14-15页 | | 1.4 研究方法 | 第15-16页 | | 1.5 主要创新点 | 第16-17页 | | 第2章 文献回顾与理论基础 | 第17-28页 | | 2.1 学科团队定义 | 第17-19页 | | 2.1.1 教学团队 | 第17-18页 | | 2.1.2 科研团队 | 第18-19页 | | 2.2 团队异质性 | 第19-25页 | | 2.2.1 团队异质性定义 | 第19-20页 | | 2.2.2 团队异质性分类 | 第20-23页 | | 2.2.3 团队异质性的测量 | 第23-25页 | | 2.3 团队异质性、规模、阶段对团队绩效的影响 | 第25-28页 | | 2.3.1 团队异质性对团队绩效的影响 | 第25-26页 | | 2.3.2 团队规模和发展阶段与团队绩效的关系 | 第26-28页 | | 第3章 研究假设 | 第28-36页 | | 3.1 假设提出 | 第28-35页 | | 3.2 理论模型 | 第35-36页 | | 第4章 研究设计 | 第36-39页 | | 4.1 样本收集 | 第36-37页 | | 4.2 变量测量 | 第37-39页 | | 4.2.1 自变量测量 | 第37-38页 | | 4.2.2 因变量测量 | 第38-39页 | | 第5章 数据分析与结果 | 第39-53页 | | 5.1 单因素方差分析及结果讨论 | 第39-47页 | | 5.2 相关性分析与回归分析及结果讨论 | 第47-53页 | | 第6章 主要结论和政策建议 | 第53-57页 | | 6.1 主要结论 | 第53-55页 | | 6.2 政策建议 | 第55-56页 | | 6.3 研究不足与未来展望 | 第56-57页 | | 参考文献 | 第57-62页 | | 致谢 | 第62-63页 | | 学位论文评阅及答辩情况表 | 第63页 |
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