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黄州区义务教育均衡发展问题研究

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黄州区义务教育均衡发展问题研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-12页
第一章 引言第12-23页
一、研究背景第12-13页
二、研究综述第13-17页
(一) 国外研究现状第13-14页
(二) 国内研究现状第14-17页
三、核心概念界定第17-19页
(一) 中心城区边缘区第17页
(二) 义务教育第17-18页
(三) 均衡第18页
(四) 义务教育均衡发展第18-19页
(五) “以县(区)为主”的义务教育管理体制第19页
四、研究目的、思路及方法第19-23页
(一) 研究目的第19-20页
(二) 研究思路第20页
(三) 研究方法第20-23页
第二章 国内外促进城乡义务教育均衡发展的实践第23-28页
一、国外促进城乡义务教育均衡发展的实践第23-24页
二、国内促进城乡义务教育均衡发展的实践第24-28页
(一) 湖北省武汉市洪山区城乡义务教育均衡发展的实践第24-25页
(二) 湖北省黄石市大冶市城乡义务教育均衡发展的实践第25-26页
(三) 湖北省黄冈市黄梅县城乡义务教育均衡发展的实践第26-28页
第三章 湖北省黄冈市黄州区推进城乡义务教育均衡发展的实证分析第28-43页
一、黄州区义务教育发展现状第28-30页
(一) 黄州区的经济社会环境第28-30页
(二) 黄州区现阶段义务教育发展概况第30页
二、2009年黄州区城乡义务教育不均衡的表现第30-39页
(一) 城乡学生分布不均第30-32页
(二) 城乡教师配置不齐第32-35页
(三) 城乡办学条件有差距第35-36页
(四) 城乡教育质量悬殊第36-39页
三、2009年以前制约黄州区城乡义务教育均衡发展的原因分析第39-43页
(一) 城乡义务教育资源配置不均衡第39-41页
(二) 教育管理体制不完善第41-43页
第四章 黄州区推进城乡义务教育均衡发展的实践第43-54页
一、黄州区推进城乡义务教育均衡发展改革试验的基本做法第43-49页
(一) 建立城乡义务教育均衡发展保障机制第43-44页
(二) 建立科学合理的教育投入机制第44-46页
(三) 推进乡镇中心学校标准化建设第46-47页
(四) 建立优化教师配置的管理机制第47-49页
二、黄州区推进城乡义务教育均衡发展改革试验的初步成效第49-52页
(一) 城乡教育差距过大的问题有所改善第49-50页
(二) 区域内城乡教育一体化机制初步形成第50-51页
(三) 义务教育质量有所提升第51-52页
三、黄州区推进城乡义务教育均衡发展中仍待解决的问题第52-54页
(一) 县级政府财力的不足导致城乡义务教育均衡发展的弱化第52页
(二) 教育主管部门管理的缺位导致城乡义务教育均衡发展的虚化第52-53页
(三) 农村学校办学水平的低下导致城乡义务教育均衡发展的僵化第53-54页
第五章 推进黄州区城乡义务教育优质均衡发展的对策第54-63页
一、厘清各级财政分担职责第54-56页
(一) 探索从“以县为主”过渡到“省级统筹”的新模式第54-55页
(二) 以法律形式确立各级政府分担教育财政经费的责任第55-56页
(三) 继续坚持多渠道筹措教育经费第56页
二、强化教育主管部门管理职能第56-59页
(一) 健全城乡义务教育均衡发展的政策引领作用第56页
(二) 提高教育主管部门主体执行能力第56-57页
(三) 深入推进学校标准化建设第57页
(四) 加强教育信息化建设第57-58页
(五) 强化教育均衡督导检查第58页
(六) 完善教师队伍管理机制第58-59页
三、强调学校的责任担当第59-63页
(一) 探索办学新模式第60-61页
(二) 加强教师队伍建设第61页
(三) 全面落实课程计划第61-62页
(四) 提升学生综合素质第62-63页
第六章 结论第63-65页
参考文献第65-67页
致谢第67-68页
附录第68-71页
附录一第68-70页
附录二第70-71页

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