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初中物理《物态变化》一章教学案例研究

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初中物理《物态变化》一章教学案例研究
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
1 引言第10-13页
  1.1 研究背景第10-11页
  1.2 研究内容与方法第11页
  1.3 研究意义第11-13页
2 理论基础第13-16页
  2.1 建构主义理论与课堂教学案例研究第13-14页
  2.2 最近发展区理论与课堂教学案例研究第14页
  2.3 多元智能理论与课堂教学案例研究第14-16页
3 课堂教学案例研究概述第16-21页
  3.1 课堂教学案例及研究内涵第16-17页
  3.2 课堂教学案例的建构第17页
  3.3 课堂教学案例的撰写第17-18页
  3.4 课堂教学案例研究的类型第18-19页
  3.5 教学案例的解析与评价第19-21页
    3.5.1 物理课堂教学案例的时间序列分析第19-20页
    3.5.2 物理课堂教学案例的因素关联分析第20-21页
4 物理课堂教学案例的经验学习型研究第21-41页
  4.1 课堂教学案例片段 1《汽化和液化》第22-25页
  4.2 课堂教学案例片段 2《汽化和液化》第25-28页
  4.3 课堂教学案例《汽化和液化》第28-41页
5 物理课堂教学案例的理论建构型研究第41-46页
  5.1 以《汽化和液化》为例建构逻辑推理模型第41-43页
  5.2 以《物态变化》一章为例建构教师演示实验案例第43-46页
6 结束语第46-48页
参考文献第48-50页
附录第50-52页
致谢第52页

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