普通高中生物实验探究教学的研究与实践
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普通高中生物实验探究教学的研究与实践
论文目录
一、 绪论
第1-17 页
1. 实验探究教学的概念界定
第7-8 页
2. 实验探究教学与验证性实验教学的主要区别
第8-9 页
3. 实验探究教学思想的形成和发展
第9-10 页
4. 实验探究教学的理论依据
第10-11 页
5. 实验探究教学的教学价值
第11-13 页
6. 实验探究教学实施的基本原则
第13-15 页
7. 我校生物实验课堂教学现状
第15-17 页
二、 研究方法与实践
第17-29 页
1. 基本模式
第17-19 页
2. 实验探究教学的实践
第19-27 页
3. 实验探究教学的检测评价
第27-29 页
三、 实验结果
第29-32 页
1. 实验设计能力
第29 页
2. 实验探究能力
第29-30 页
3. 实验操作能力
第30 页
4. 学习成绩
第30-31 页
5. 实验兴趣
第31 页
6. 实验素质
第31-32 页
四、 讨论
第32-36 页
1. 实验探究教学可以明显提高学生的素质
第32-34 页
2. 开展实验探究教学的注意事项
第34-36 页
五、 结束语
第36-38 页
注释
第38-39 页
参考文献
第39-41 页
附录
第41-44 页
中文详细摘要
第44-49页
本篇论文共
49
页,
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