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普通高中生物实验探究教学的研究与实践

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普通高中生物实验探究教学的研究与实践
论文目录
 
一、 绪论第1-17 页
  1. 实验探究教学的概念界定第7-8 页
  2. 实验探究教学与验证性实验教学的主要区别第8-9 页
  3. 实验探究教学思想的形成和发展第9-10 页
  4. 实验探究教学的理论依据第10-11 页
  5. 实验探究教学的教学价值第11-13 页
  6. 实验探究教学实施的基本原则第13-15 页
  7. 我校生物实验课堂教学现状第15-17 页
二、 研究方法与实践第17-29 页
  1. 基本模式第17-19 页
  2. 实验探究教学的实践第19-27 页
  3. 实验探究教学的检测评价第27-29 页
三、 实验结果第29-32 页
  1. 实验设计能力第29 页
  2. 实验探究能力第29-30 页
  3. 实验操作能力第30 页
  4. 学习成绩第30-31 页
  5. 实验兴趣第31 页
  6. 实验素质第31-32 页
四、 讨论第32-36 页
  1. 实验探究教学可以明显提高学生的素质第32-34 页
  2. 开展实验探究教学的注意事项第34-36 页
五、 结束语第36-38 页
注释第38-39 页
参考文献第39-41 页
附录第41-44 页
中文详细摘要第44-49页

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