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中高级印尼学生汉语标点符号使用偏误分析
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中高级印尼学生汉语标点符号使用偏误分析
论文目录
 
中文摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-6页
目录第6-7页
绪论第7-13页
　　第一节 标点符号第7-8页
　　第二节 选题缘由第8-9页
　　第三节 研究现状第9-13页
第一章 汉印标点符号比较第13-39页
　　第一节 汉印标点符号的国家标准第13-17页
　　第二节 汉印标点符号规范用法比较第17-39页
第二章 中高级印尼学生使用标点符号的偏误分析第39-49页
　　第一节 语料来源和统计结果第39-42页
　　第二节 偏误类型第42-46页
　　第三节 偏误原因第46-49页
第三章 教学建议第49-51页
　　一、加强师生对教学标点符号重要性的认识第49页
　　二、切实改进教学方法因材施教第49-50页
　　三、增加汉语教材中有关标点符号的知识与练习第50-51页
第四章 结语第51-53页
参考文献第53-57页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第57-59页
致谢第59-61页
索引第61-63页
个人简历第63-65页

本篇论文共65页，点击这进入下载页面。
 
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