GIS在中学地理等值线教学应用的有效性研究

GIS在中学地理等值线教学应用的有效性研究

论文目录
中文摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第4-7页
绪论	第7-13页
第一节研究背景及现状	第7-10页
第二节研究目的及意义	第10-11页
第三节研究技术路线	第11-13页
第一章相关概念界定	第13-19页
第一节 GIS应用于中学地理等值线教学的含义	第13-15页
第二节中学地理等值线有效性教学的概念界定	第15页
第三节 GIS应用于中学地理等值线有效性教学的评价	第15-19页
第二章 GIS应用于中学地理等值线有效性教学的策略研究	第19-21页
第一节 GIS应用于中学地理等值线有效性教学的教学策略	第19页
第二节 GIS应用于中学地理等值线有效性教学的教学原则	第19-21页
第三章 GIS运用于中学地理等值线有效性教学的实证研究	第21-25页
第一节研究问题	第21页
第二节研究对象与方法	第21-22页
第三节教学实证内容	第22-25页
第四章 GIS教学有效性研究结果与讨论	第25-29页
第一节学生测验结果分析	第25-26页
第二节讨论	第26-29页
第五章结论与建议	第29-31页
附录1	第31-33页
参考文献	第33-37页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果	第37-39页
个人简历	第39-41页
致谢	第41-44页

本篇论文共44页，点击这进入下载页面。

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