广西中学物理实验教学发展研究
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广西中学物理实验教学发展研究
论文目录
摘要
第1-5页
ABSTRACT
第5-9页
1 绪论
第9-18页
· 文献综述
第9-15页
· 研究目的
第15-16页
· 研究内容
第16-17页
· 研究方法
第17-18页
2 近代广西中学物理实验教学发展回眸
第18-28页
· 实验教学产生
第18-19页
· 传入广西状况
第19-21页
· 传入背景
第19-20页
· 传入源泉
第20页
· 奠基条件
第20-21页
· 民国时期
第21-27页
· 教学大纲
第21-23页
· 教科书
第23-27页
· 小结
第27-28页
3 新中国成立后的广西中学物理实验教学状况
第28-35页
· 成立初期状况
第28-29页
· 学习苏联模式
第28页
· 大跃进时期
第28-29页
· 文革徘徊时期
第29-31页
· 全面发展素质时期
第31-34页
· 小结
第34-35页
4 广西中学物理实验教学发展现状
第35-61页
· 实验教学的问题
第35-50页
· 教学理念
第35-38页
· 师资配备
第38-41页
· 课程设置
第41-46页
· 实验教学的实施
第46-50页
· 实验设施的问题
第50-57页
· 仪器配备
第50-52页
· 管理制度
第52-54页
· 经费保障
第54-55页
· 仪器储备与维护
第55-57页
· 学生对物理知识诉求与创新意识
第57-59页
· 知识获取途径
第57页
· 学生对实验教学期待
第57页
· 学生对创新的认识
第57-58页
· 学生对探究学习的认识
第58-59页
· 小结
第59-61页
5 未来和展望
第61页
结束语
第61-63页
参考文献
第63-65页
注释
第65-66页
致谢
第66 页
本篇论文共
66
页,
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