论文目录 | |
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| I. Introduction | 第9-11页 |
| · The Role of Reading in English Language Teaching | 第9页 |
| · The Situation of Teaching Reading in English | 第9-11页 |
| II. Literature Review | 第11-17页 |
| · An Overview of the Study on Cooperative Learning | 第11-14页 |
| · The Definition of Cooperation Learning | 第11-12页 |
| · The Advantages of Cooperative Learning | 第12-13页 |
| · Important Elements for Successful Cooperative Learning | 第13-14页 |
| · Theoretical Bases of Cooperative Learning in English Class | 第14-17页 |
| · Developmental Theory | 第14-15页 |
| · The social Interdependence Theory | 第15页 |
| · Choice Theory | 第15页 |
| · Group Dynamics | 第15-17页 |
| III. Research Methodology | 第17-25页 |
| · Research Objectives | 第17页 |
| · Subjects | 第17-18页 |
| · Research Instrument | 第18-19页 |
| · Pre-test and Post-test | 第18页 |
| · Questionnaires | 第18-19页 |
| · Procedure | 第19-23页 |
| · Design of the Teaching | 第19页 |
| · Training of Cooperative Skill | 第19-20页 |
| · Teaching Procedures | 第20-23页 |
| · Data Collection and Analysis | 第23-25页 |
| Ⅳ. Results and Discussion | 第25-34页 |
| · Analysis and Discussion of Pre-test and Post-test Results | 第25-27页 |
| · Analysis and Discussion of the Results of Two Questionnaires | 第27-33页 |
| · Students Attitudes Towards Learning English | 第27-30页 |
| · Students’Perception of Self-esteem in English Reading | 第30页 |
| · Teacher’s Role | 第30-31页 |
| · Students’Role | 第31-33页 |
| · Discussion | 第33-34页 |
| Ⅴ.Conclusion | 第34-36页 |
| · Summary of the Research | 第34页 |
| · Limitations of the Research | 第34-35页 |
| · Personal Reflection | 第35-36页 |
| Bibliography | 第36-38页 |
| Appendix | 第38-57页 |
| Appendix I English Reading Proficiency Test (pre-test) | 第38-45页 |
| Appendix II English Reading Proficiency Test (post-test) | 第45-51页 |
| Appendix III The Scores of the Pre-test and Post-test of reading | 第51-53页 |
| Appendix IV Questionnaires（1） | 第53-55页 |
| Appendix V Questionnaires（2） | 第55-57页 |
| Acknowledgments | 第57
页 |
