现代信息技术与小学艺术教学整合的研究



现代信息技术与小学艺术教学整合的研究

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现代信息技术与小学艺术教学整合的研究

论文目录
中文摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-7页
引言	第7页
一、现代信息技术与小学艺术教学整合研究的意义	第7-11页
(一) 关于整合	第7-8页
(二) 现代信息技术与小学艺术教学整合的意义	第8-11页
1. 信息技术与课程“整合”的意义	第8-10页
2. 现代信息技术与小学艺术课整合对师生教和学的意义	第10页
3. 现代信息技术与小学艺术教学内容的整合的意义	第10-11页
4. 现代信息技术与小学艺术教学方法的整合的意义	第11页
二、包头地区现代信息技术与小学艺术教学整合的调查	第11-17页
(一) 该地区现代信息技术与小学艺术教学整合现状	第11-13页
(二) 该地区小学艺术教学和信息技术整合中存在的问题及分析	第13-17页
三、现代信息技术与小学艺术教学整合的实施研究	第17-23页
(一) 整合课的实施步骤	第17页
(二) 现代信息技术与小学艺术教学整合的应用	第17-23页
1. 整合材料，创设学习的情境，提高学生的想象力	第17-19页
2. 整合多种感官，触发联觉思维，培养学生创新思维	第19-21页
3. 通过整合，创设知识疑点，引导学生主动探究	第21-23页
四、现代信息技术与小学艺术教学整合的教学案例	第23-31页
(一) 《泥泥狗》教学案例	第23-28页
(二) 《房子为我们遮风雨》教学案例	第28-31页
五、结论	第31-32页
参考文献	第32-33页
附录	第33-36 页

本篇论文共36页，点击这进入下载页面。

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