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上海市高校高水平运动队教练员激励机制的研究

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上海市高校高水平运动队教练员激励机制的研究
论文目录
 
摘要第1-6 页
ABSTRACT第6-10 页
1 前言第10-14 页
  · 选题依据第10-11 页
  · 研究目的第11 页
  · 研究对象第11-12 页
  · 研究方法第12-14 页
    · 文献资料法第12-13 页
    · 问卷调查法第13-14 页
    · 专家咨询法第14 页
    · 逻辑分析法第14 页
    · 数理统计法第14 页
2 研究假设第14-18 页
  · 人性假设第15-17 页
    · “自利人”假设第15-16 页
    · “自我实现人”假设第16 页
    · “复杂人”假设第16 页
    · “知识人”假设第16-17 页
  · 高校教练员行为特征假设第17-18 页
    · 高校教练员劳动的示范性第17 页
    · 高校教练员劳动的创造性第17-18 页
    · 高校教练员劳动的可衡量性第18 页
    · 高校教练员劳动的时代性特征第18 页
3 文献综述第18-31 页
  · 激励理论综述第18-25 页
    · 激励的概念和内涵第18-19 页
    · 激励的特点第19-20 页
    · 激励理论第20-25 页
  · 高校教练员激励机制研究综述第25-31 页
    · 我国高校高水平运动队发展现状综述第25-28 页
    · 高校教师激励机制研究综述第28-30 页
    · 高校教练员激励机制研究综述第30-31 页
4 结果与分析第31-46 页
  · 上海高校高水平运动队教练员激励的现状第31-40 页
    · 教练员基本情况第31-32 页
    · 上海高校高水平运动队教练员物质激励第32-35 页
    · 上海高校高水平运动队教练员精神激励第35-40 页
  · 上海高校高水平运动队教练员激励机制的优化第40-46 页
    · 优化原则第40-41 页
    · 优化路径第41-46 页
5 结论第46-47 页
6 参考文献第47-50 页
致谢第50-51 页
附录第51-54 页
攻读学位期间发表的学术论文目录第54 页

本篇论文共54页,点击这进入下载页面
 
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