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高中物理实验教学中翻转课堂教学模式的研究

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高中物理实验教学中翻转课堂教学模式的研究
论文目录
 
摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
引言第6-11页
第一章 研究综述、内容和意义第11-24页
  1.1 国外研究现状第11-16页
  1.2 国内研究现状第16-21页
  1.3 研究内容、方法和意义第21-24页
第二章 高中物理实验教学与翻转课堂第24-43页
  2.1 高中物理实验教学第24-31页
  2.2 翻转课堂第31-34页
  2.3 高中物理实验教学中应用翻转课堂的可行性第34-38页
  2.4 高中物理实验教学中应用翻转课堂的教学策略第38-43页
第三章 高中物理实验教学中翻转课堂教学设计第43-51页
  3.1 课前活动设计第43-48页
  3.2 课堂活动设计第48-51页
第四章 高中物理实验教学中翻转课堂应用案例第51-82页
  4.1 探究加速度与力、质量的关系第51-61页
  4.2 探究分力与合力关系第61-70页
  4.3 探究弹簧弹力大小与哪些因素有关第70-82页
第五章 思考与建议第82-87页
  5.1 适合应用翻转课堂的实验类型第82-83页
  5.2 对教师和学生的建议第83-87页
参考文献第87-90页
附录一 课前学习中师生在线交互界面第90-98页
附录二 教学案例的课前视频截图第98-105页
附录三 研究生期间获奖和论文发表情况第105-106页
致谢第106页

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