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篮球教学对小学生团队合作精神培养的研究

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篮球教学对小学生团队合作精神培养的研究
论文目录
 
中文摘要第1-6页
abstract第6-10页
1.前言第10-18页
  1.1 研究的缘起第10-11页
  1.2 研究价值第11-13页
    1.2.1 研究的理论价值第11-13页
    1.2.2 研究的应用价值第13页
  1.3 文献综述第13-18页
    1.3.1 国内研究现状第14-16页
    1.3.2 国外研究现状第16-18页
2.研究对象与方法第18-22页
  2.1 研究对象第18页
  2.2 研究方法第18-22页
    2.2.1 文献资料法第18页
    2.2.2 专家访谈法第18页
    2.2.3 问卷调查法第18-20页
    2.2.4 教学实验法第20页
    2.2.5 数理统计法第20-22页
3.研究结果与分析第22-41页
  3.1 概念界定第22-23页
    3.1.1 团队精神定义第22页
    3.1.2 篮球运动中的团队精神第22-23页
  3.2 篮球运动对小学生团队意识作用分析第23-28页
    3.2.1 篮球运动干预前小学团队意识影响现状调查第23-24页
    3.2.2 篮球运动干预后小学生团队意识比较分析第24-28页
    3.2.3 篮球对小学生团队意识形成的作用分析第28页
  3.3 小学生团队意识影响因素分析第28-32页
    3.3.1 先天性遗传因素第29页
    3.3.2 后天性环境因素第29-32页
  3.4 小学篮球教学对小学生团队意识及合作能力的影响分析第32-41页
    3.4.1 团队意识与合作能力测试成绩比较分析第32-35页
    3.4.2 团队意识与合作能力定性评价结果比较分析第35-36页
    3.4.3 团队意识与合作能力后测选项频率比较分析第36-39页
    3.4.4 实验结果统计分析第39页
    3.4.5 篮球教学内容对学生团队意识与合作能力的影响分析第39-41页
4.结论与建议第41-42页
  4.1 结论第41页
  4.2 建议第41-42页
5.参考文献第42-45页
6.附录第45-50页
附件一第45-47页
附件二第47-48页
附件三第48-49页
附件四第49-50页
致谢第50-51页

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