心理健康教育主题班会对初中生责任意识的提升研究



心理健康教育主题班会对初中生责任意识的提升研究

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心理健康教育主题班会对初中生责任意识的提升研究

论文目录
摘要	第1-4页
abstract	第4-8页
第1章引言	第8-12页
1.1 研究背景	第8页
1.2 研究目的与研究意义	第8-9页
1.2.1 研究目的	第8页
1.2.2 研究意义	第8-9页
1.3 问题的提出	第9-12页
1.3.1 心理健康教育主题班会的重要性	第10页
1.3.2 与其他班会和团体心理辅导的区别	第10-12页
第2章文献简述	第12-19页
2.1 心理健康教育主题班会的文献简述	第12-14页
2.1.1 心理健康教育主题班会的概念的界定	第13页
2.1.2 研究小结与研究局限	第13-14页
2.2 关于初中生责任意识的文献简述	第14-18页
2.2.1 责任	第14页
2.2.2 责任意识	第14-16页
2.2.3 国内研究现状	第16页
2.2.4 国外研究现状	第16页
2.2.5 研究小结与研究局限	第16-18页
2.3 关于责任的心理健康教育主题班会文献简述	第18-19页
第3章研究构想与设计	第19-34页
3.1 研究假设	第19页
3.2 研究工具与研究方法	第19-20页
3.2.1 研究工具	第19页
3.2.2 研究对象	第19-20页
3.3 研究程序	第20-21页
3.4 研究方法	第21页
3.5 初中生责任意识现状	第21-26页
3.5.1 初中学生责任心的总体特征	第21-22页
3.5.2 初中生责任意识人口统计学变量上的差异	第22-26页
3.6 实验方案	第26-30页
3.6.1 实验设计	第27页
3.6.2 理论依据	第27-29页
3.6.3 心理健康教育主题班会方案	第29-30页
3.7 方案实施过程	第30-34页
第4章研究结果及访谈分析	第34-43页
4.1 本研究的干预结果及分析	第34-36页
4.1.1 实验组与对照组前测得分的差异比较	第34页
4.1.2 实验组对照组前后测得分的差异比较	第34-35页
4.1.3 实验组各维度前后测得分的差异比较	第35-36页
4.1.4 实验组与对照组后测得分的差异比较	第36页
4.2 本研究的追踪结果及分析	第36-37页
4.3 访谈及结果分析	第37-43页
4.3.1 访谈资料的收集	第37-38页
4.3.2 访谈对象的基本情况	第38页
4.3.3 访谈资料的整理与分析	第38-43页
第5章讨论与分析	第43-47页
5.1 责任意识现状讨论及原因分析	第43-44页
5.2 本次心理健康教育主题班会的成效分析	第44-45页
5.2.1 提升责任情感	第44页
5.2.2 提升集体责任心	第44页
5.2.3 提升同伴责任心	第44-45页
5.3 本次心理健康教育主题班会产生成效原因分析	第45-46页
5.3.1 从实验的设计来看	第45页
5.3.2 从单元活动方案的设计来看	第45-46页
5.3.3 从单元活动方案的实施者来看	第46页
5.4 本研究工作开展的不足	第46-47页
第6章结论与展望	第47-49页
6.1 本研究的结论	第47页
6.2 本研究的前景及展望	第47-49页
致谢	第49-50页
参考文献	第50-53页
附录	第53-59页

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