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当代住宅儿童专用空间环境色彩应用研究

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当代住宅儿童专用空间环境色彩应用研究
论文目录
 
致谢第1-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-7页
目次第7-11页
1 绪论第11-15页
  1.1 课题研究背景第11页
  1.2 相关问题研究现状第11-12页
  1.3 研究的意义和目标第12-13页
    1.3.1 研究的意义第12-13页
    1.3.2 研究的目标第13页
  1.4 研究的思路和方法第13-15页
2 色彩功效及其在儿童专用空间中的作用第15-30页
  2.1 色彩的基本理论第15-20页
    2.1.1 色彩概念第15页
    2.1.2 色彩的三要素第15-16页
    2.1.3 色彩形式美法则第16-20页
  2.2 色彩生理及心理作用第20-22页
    2.2.1 色彩的生理作用第21页
    2.2.2 色彩的心理作用第21-22页
  2.3 色彩功效及在儿童专用空间中的体现第22-30页
    2.3.1 色彩功效第22-23页
    2.3.2 色彩功效在儿童专用空间中的作用第23-30页
      2.3.2.1 空间美化第23-24页
      2.3.2.2 功能识别第24-25页
      2.3.2.3 情感互动第25-26页
      2.3.2.4 环境调节第26-30页
3 儿童专用空间现状及认知色彩特点分析第30-50页
  3.1 儿童概述第30页
  3.2 住宅儿童专用空间第30-32页
  3.3 儿童特点及色彩分析第32-35页
    3.3.1 儿童生理特点第33-34页
    3.3.2 儿童心理特点第34页
    3.3.3 儿童行为特点第34-35页
  3.4 儿童特征及儿童专用空间现状分析第35-47页
    3.4.1 儿童特征及现有儿童专用空间现状定量研究(问卷)第35-44页
    3.4.2 儿童特征及现有儿童专用空间现状定性研究(访谈)第44-47页
  3.5 住宅儿童专用空间色彩现状及趋势第47-50页
    3.5.1 住宅儿童专用空间色彩现状及存在问题第47-49页
    3.5.2 住宅儿童专用空间色彩发展趋势第49-50页
4 住宅儿童空间的色彩应用策略第50-68页
  4.1 住宅儿童空间与自然界中的色彩第50页
  4.2 住宅儿童空间色彩应用的手法、原则及实例分析第50-59页
    4.2.1 住宅儿童空间色彩应用的手法及实例分析第50-57页
    4.2.2 住宅儿童空间色彩应用的原则第57-59页
  4.3 主题性色彩的选择第59-63页
    4.3.1 主题性色彩策略的依据第59-60页
    4.3.2 总结出设计、色彩配比方案编制成主题第60-63页
      4.3.2.1 制定目标第60-61页
      4.3.2.2 客户调研第61页
      4.3.2.3 方案的设计与选择第61-63页
      4.3.2.4 方案的实施和评估第63页
  4.4 主题性儿童空间应用实践第63-68页
    4.4.1 主题性儿童空间应用实践过程分析第64-65页
      4.4.1.1 客户调研第64页
      4.4.1.2 确定色彩主题第64-65页
    4.4.2 主题性儿童空间应用实践结果分析第65-68页
      4.4.2.1 主题的选取第65页
      4.4.2.2 色彩的提取和分离第65页
      4.4.2.3 确定主色和配色第65-66页
      4.4.2.4 设计效果第66页
      4.4.2.5 设计评估和反馈第66-68页
5 结论第68-70页
  5.1 结论第68页
  5.2 住宅儿童空间室内环境色彩设计展望第68-70页
参考文献第70-73页
附录1第73-75页
附录2第75-77页
附录3第77-78页
附录4第78-79页
作者简历第79页

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