大学新生适应与小组工作—硕士毕业论文下载



大学新生适应与小组工作

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大学新生适应与小组工作

论文目录
中文摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-11页
绪论	第11-16页
一、研究背景和意义	第11-12页
（一）研究背景	第11-12页
（二）研究意义	第12页
二、研究综述与讨论	第12-14页
（一）关于大学新生适应的研究	第12-13页
（二）关于小组工作介入大学新生适应的研究	第13-14页
三、研究思路与方法	第14-16页
（一）研究思路	第14-15页
（二）研究方法	第15页
（三）文章创新点	第15-16页
第一章小组工作与大学新生适应问题	第16-22页
一、小组工作方法简述	第16-19页
（一）小组工作概念	第16-17页
（二）小组工作的原则	第17页
（三）小组工作介入新生适应的理论依据	第17-19页
二、大学新生适应问题概述	第19-22页
（一）概念界定	第19页
（二）大学新生适应问题表现	第19-22页
第二章新生成长小组工作的具体应用	第22-33页
一、小组目标	第22页
（一）服务对象情况分析	第22页
（二）如何确立小组目标	第22页
二、新生成长小组的独特作用	第22-23页
（一）为新生提供咨询和交流平台	第22页
（二）促进组员尽快适应学校环境，提升学习能力	第22-23页
（三）帮助组员树立价值观，促进个人成长	第23页
（四）加强组员的人际交往，扩大交往范围	第23页
三、小组活动的安排	第23-30页
（一）第一节：你眼中的他们，你眼中的学校	第23-25页
（二）第二节：新的旅程新的你之我的生活我做主	第25-26页
（三）第三节：新的旅程新的你之我的学习我做主	第26-27页
（四）第四节：新的旅程新的你之我们做朋友吧	第27-28页
（五）第五节：自我成长	第28-30页
四、小组工作中出现的问题及应对策略	第30-33页
（一）某些组员过分依赖领导者	第30页
（二）对某一话题出现了争论	第30页
（三）组员之间出现攻击行为	第30-31页
（四）针对某一话题的讨论出现冷场现象	第31页
（五）现场秩序混乱	第31页
（六）小组沟通出现障碍	第31-33页
第三章新生成长小组活动成效评估	第33-36页
一、评估数据	第33页
（一）对小组的满意度	第33页
（二）对工作人员的满意度	第33页
（三）组员对自己在小组中表现的满意度	第33页
二、评估结果	第33-36页
（一）小组目标基本达成	第34-35页
（二）小组催化功能强，组员都有不同收获	第35页
（三）小组凝聚力高，活动过程紧凑	第35页
（四）小组互动充分，组员之间相互信任	第35-36页
结语	第36-37页
参考文献	第37-39页
附录1：小组计划书	第39-45页
附录2：小组活动记录表	第45-46页
附录3：小组活动后情况分析表	第46-47页
附录4：小组活动后意见调查	第47-48页
致谢	第48 页

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